PESQUISA
As patentes são títulos de propriedade temporária concedidos a um inventor ou autor para garantir
o uso exclusivo da matéria-prima ou da invenção, sua comercialização ou outras ações que dizem
respeito ao produto. Um exemplo de matéria-prima brasileira patenteada no exterior é o cupuaçu.
Essa fruta é fonte de alimento de populações indígenas e comunidades locais, especialmente na
região amazônica. O cupuaçu é utilizado na fabricação de sucos, de sorvetes e de um tipo de
chocolate conhecido como cupulate. Embora seja uma planta tipicamente brasileira, diferentes
produtos à base de cupuaçu são patenteados em países da União Europeia (UE) e no Japão, onde a
planta é utilizada na composição de cosméticos e de produtos alimentares, inclusive do cupulate,
uma invenção brasileira.
Pesquise outras matérias-primas brasileiras que passam por esse processo e reflita sobre a questão
das patentes e da biopirataria no Brasil. Pense em ações que poderiam reverter o problema e
escreva um texto com suas reflexões.
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TRABALHO PRÁTICO
Elaboração de campanha
Participar das discussões sobre a globalização, o consumismo e o meio ambiente é fundamental
para nós e para a sociedade à qual pertencemos. Outra forma de atuação é elaborar projetos e
campanhas de ações ligadas à preservação do meio ambiente. Para concretizar essas ações, ou
seja, para colocar esses projetos em prática, é necessário constituir grupos de trabalho.
O objetivo desta atividade é a elaboração de uma campanha que una educação e meio ambiente.
Para tanto, é preciso definir:
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tema que será trabalhado (por exemplo, educação ambiental);
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objetivo do projeto;
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as ações, ou seja, as formas de desenvolvimento do trabalho;
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as pessoas que serão envolvidas (por exemplo, alunos da escola);
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os recursos materiais necessários;
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cronograma, ou seja, o tempo necessário para o desenvolvimento do projeto;
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as perspectivas de continuidade do trabalho.
Depois de definidas as bases do projeto, busquem organizá-lo em forma de texto, para que outras
pessoas possam ter acesso ao conteúdo.
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