Física para o Ensino Médio Gravitação, Eletromagnetismo e



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AB
 e t
BC
 forem os intervalos de tempo para o planeta percorrer os 
respectivos arcos de elipse, e se 
A
F

 e 
B
F

 forem, respectivamente, as 
forças resultantes sobre o planeta nos pontos A e B, pode-se afirmar que
a) t
AB
 < t
BC
 e que 
A
F


B
F

 apontam para o centro da estrela.
b) t
AB
 < t
BC
 e que 
A
F


B
F

 apontam para o centro da elipse.
c) t
AB
 = t
BC
 e que 
A
F


B
F

 apontam para o centro da estrela.
d) t
AB
 = t
BC
 e que 
A
F


B
F

 apontam para o centro da elipse.
e) t
AB
 > t
BC
 e que 
A
F


B
F

 apontam para o centro da estrela.
17. (La Salle) Uma maneira simples de se obter a aceleração da 
gravidade em função da altura de um objeto de massa m é igualando 
a força peso naquele determinado ponto do espaço com a força de 
atração gravitacional entre a Terra e o corpo. A aceleração da gravidade 
em função da distância à superfície do planeta é dada, nesse caso, por 
onde G é a constante gravitacional, M é a massa da Terra, r
T
 é o raio 
terrestre médio e h é a altura até o objeto de massa m. Quando a altura 
do objeto, medida em relação à superfície do planeta for h = 0, teremos 
g = GM/r
T
2
 que é a aceleração utilizada como constante; e, quando for 
igual a duas vezes o raio terrestre, a aceleração da gravidade sentida 
nessa altura h será aproximadamente
a) 9g.   
b) 3g.   
c) g.   
d) g/3.   
e) g/9.


Prof. Cássio Stein Moura
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18. (UFRGS) O diagrama da figura 1, abaixo, representa duas pequenas 
esferas, separadas por uma certa distância. As setas representam as 
forças gravitacionais que as esferas exercem entre si.
Figura 1
A figura 2 mostra cinco diagramas, representando possibilidades de alte-
ração daquelas forças, quando a distância entre as esferas é modificada.
Figura 2
Segundo a Lei da Gravitação Universal, qual dos diagramas da figura 2 
é coerente com o diagrama da figura 1?
a) I.   
b) II.   
c) III.   
d) IV.   
e) V.
19. (UFRGS) Considere as seguintes afirmações.
I – Para que um satélite se mantenha em uma órbita circular ao redor da 
Terra, a força resultante sobre ele não deve ser nula.
II – O efeito de marés oceânicas, que consiste na alteração do ní-
vel da água do mar, não é influenciado pelo Sol, apesar da grande 
massa deste.
III – O módulo da aceleração da gravidade em um ponto interior de um pla-
neta diminui com a distância deste ponto em relação ao centro do planeta.
Tendo em vista os conceitos da Gravitação Universal, quais estão corretas?


Física para o Ensino Médio – Gravitação
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a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
20. (PUCRS) INSTRUÇÃO: Responder à questão 20 com base nas 
informações a seguir.
Um satélite geoestacionário é um tipo especial de satélite que orbita no 
plano do equador terrestre, e que permanece em repouso em relação a 
um observador em repouso em relação à Terra. 
Para um observador que do espaço observasse a Terra e o satélite girando,
I. O sentido de rotação do satélite seria contrário ao da Terra.
II. O período de rotação do satélite seria o mesmo da Terra.
III. A velocidade angular do satélite seria a mesma da Terra.
IV. A força centrípeta exercida sobre o satélite seria menor do que o seu 
peso na superfície da Terra.
As alternativas corretas são, apenas,
a) I e II.           b) II e IV. 
c) I, II e III. 
d) II, III e IV.    e) I, III e IV.




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