Ficha para identificaçÃO



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FICHA PARA IDENTIFICAÇÃO 

PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA  

TURMA 

– PDE/2012 

 

Título: No Universo dos Contos Maravilhosos: A Arte de contar Histórias 



 

Autora 


Sirlei Zanotto 

Disciplina/Área 

Língua Portuguesa 

Escola de Implementação do 

Projeto e sua localização 

Colégio Estadual Ludovica Safraider 

– Casa 

Familiar Rural 

– BR 158 

Município da escola 

Rio Bonito do Iguaçu 

Núcleo Regional de 

Educação 

Laranjeiras do Sul 

Professora orientadora 

Níncia Cecília Ribas Borges Teixeira 

Instituição de Ensino 

Superior 

Universidade Estadual do Centro-oeste 

– 

UNICENTRO/ Guarapuava - PR 



Relação interdisciplinar 

Arte 


Resumo 

A leitura dos contos maravilhosos é uma 

ótima opção para se fazer o letramento literário, 

ampliando  a  visão  crítica,  aprimorando  a 

oralidade,  a criatividade e o imaginário,  o irreal 

se confundindo com o real, para a vida do dia a 

dia  se tornar um pouco mais sugestiva.  Alguns 

autores  como:  Regina  Zilberman,  Ezequiel 

Theodoro  da  Silva,  Rildo  Cosson  colocam  que 

a  leitura  é  primordial  nas  escolas  e  que  os 

contos  reforçam  a  autoimagem  do  leitor, 

colaborando  para  o  seu  crescimento  interior  e 

autonomia.  E  que  as  histórias  abrem  espaços 

para  outros  pensamentos  e  se  tornam  fieis 

parceiras  nos  processos  de  transformação, 

tornando  as  pessoas  mais  comunicativas  e 

cheias  de  inspirações.  Por  esse  motivo  nas 

escolas 


deve-se 

ter 


mais 

humildade 

pedagógica,  mais  diálogo,  mais  liberdade  para 

os  alunos  se  expressarem,  mais  escuta  e 

partilha  dos  significados  atribuídos  aos  textos, 

mais ligação entre aquilo que se lê e aquilo que 

se vive, assim, o aluno refletirá tanto a partir da 



sua  fala  quanto  da  fala  do  outro,  sobre:  o 

conteúdo 

temático 

do 


texto; 

elementos 

composicionais, formais e estruturais do gênero 

usado  em  diferentes  esferas  sociais;  os 

argumentos utilizados e o papel do locutor e do 

interlocutor  na prática da  oralidade,  levando os 

mesmos  a  compreenderem  que  ler  e  contar 

histórias são de fundamental importância para o 

desenvolvimento  intelectual  e  cultural  dos 

mesmos. 


 

Palavras-chave 

Gêneros;  Contos;  Letramento;  Contação  de 

histórias. 

Formato 

Caderno Pedagógico 

Público alvo 

Alunos do 9º ano do Ensino Fundamental 

 

 


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