FORMULÁRIO DE CANDIDATURA — SÍTIO TEMÁTICO NACIONAL1
Concurso 2019
Designação comum do sítio
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Valor acrescentado da candidatura conjunta (máx. 150 palavras)
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| Tema específico
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O sítio temático nacional proposto associa vários sítios secundários localizados no mesmo Estado-Membro centrados todos no mesmo tema.
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Tema
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Organização coordenadora (e sítio secundário 1)
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Designação completa da organização
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Rua e número
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Código postal
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Localidade ou região
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País
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Nome da pessoa de contacto
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Telefone
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Sítio Web da organização
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Endereço eletrónico
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Lista de todos os sítios secundários participantes
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Designação do sítio secundário 2
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Rua e número
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Código postal
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Localidade ou região
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País
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Sítio Web
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Designação do sítio secundário 3
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Rua e número
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Código postal
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Localidade ou região
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País
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Sítio Web
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Designação do sítio secundário 4
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Rua e número
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Código postal
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Localidade ou região
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País
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Sítio Web
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Designação do sítio secundário 5
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Rua e número
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Código postal
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Localidade ou região
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País
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Sítio Web
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SÍNTESE DA CANDIDATURA (máx. 1 página)2
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S.1 Descrição do sítio (máx. 150 palavras)
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S.2 Dimensão europeia do sítio (máx. 60 palavras)
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S.3 Projeto (máx. 150 palavras)
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S.4 Capacidade operacional (máx. 150 palavras)
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Inserir aqui a imagem principal do sítio (em alta resolução, com legendas e indicação de direitos de autor)
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PARTE I. CANDIDATURA CONJUNTA
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Descrição e história do sítio (máx. 400 palavras)
- Forneça uma descrição geral do sítio no seu conjunto. Explique como é que os sítios secundários se relacionam entre si e, se for caso disso, a razão pela qual esse grupo de sítios secundários foi selecionado para formar uma candidatura.
- Descreva a estrutura organizacional da sua parceria, incluindo quem é responsável por que tarefas.
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Mapas e fotografias do local (máx. 2 páginas).
Forneça um mapa que indique a localização de todos os sítios secundários e uma seleção de fotografias, com legendas.
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I.a. A dimensão europeia do sítio (400 palavras)
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Descreva com clareza a dimensão europeia que atribui ao sítio e o papel significativo desempenhado na história e na cultura da Europa e/ou na construção da União Europeia e a forma como este preenche um dos seguintes subcritérios (ou mais, se pertinente):
i) a natureza pan-europeia ou transnacional do sítio;
ii) a importância do sítio para a história e a integração europeias. A sua relação com eventos, personalidades ou movimentos europeus importantes;
iii) a importância do sítio para o desenvolvimento e a promoção dos valores comuns que sustentam a integração europeia.
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I.b O projeto do sítio temático nacional
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I.b.1 Sensibilização para a dimensão europeia (máx. 400 palavras)
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Descreva os principais aspetos da estratégia e objetivos do seu projeto de MPE com vista a sensibilizar o público para a dimensão europeia do sítio candidato. Descreva o modo como o projeto pretende alcançar os diferentes públicos europeus. Refira em primeiro lugar a situação atual e em seguida apresente a estratégia e os objetivos. Por último, indique as ações de visibilidade e comunicação que serão desenvolvidas caso o sítio venha a ser distinguido com a MPE. Nesta parte, apenas mencione a estratégia que todos os sítios secundários têm em comum.
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I.b.2 Ações de informação, sinalização e formação de pessoal
(máx. 250 palavras)
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Descreva de que forma a sua estratégia, delineada no ponto I.b.1, fará uso de ações de informação, de sinalização, de formação do pessoal e de outras iniciativas conexas de sensibilização para a dimensão europeia do sítio. Refira em primeiro lugar o que foi feito até à data e em seguida apresente as ações que tenciona realizar a partir de 2020. No ponto I.b.8, enumere as várias ações que pretende levar a cabo. Nesta parte, mencione apenas as ações que serão executadas por todos os sítios secundários.
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I.b.3 Atividades educativas (máx. 250 palavras)
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Descreva as atividades educativas que se propõe desenvolver, em especial as destinadas aos jovens. Estas atividades devem procurar melhorar a compreensão da história comum europeia e do seu património comum, embora diverso, e reforçar o sentimento de pertença a um espaço comum. Refira em primeiro lugar o que foi feito até à data e, em seguida, apresente as ações que tenciona realizar a partir de 2020. No ponto I.b.8, enumere as várias ações que pretende levar a cabo. Nesta parte, mencione apenas as atividades educativas que serão levadas a cabo por todos os sítios secundários.
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I.b.4 Promoção do acesso multilingue ao sítio (máx. 250 palavras)
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Refira em primeiro lugar quais as línguas disponíveis no sítio, no seu conjunto, e quais as línguas que estão disponíveis atualmente em cada um dos sítios secundários.
Em seguida apresente as ações que tenciona empreender para melhorar a disponibilidade das línguas caso o seu sítio venha a ser distinguido com a MPE. No ponto I.b.8, enumere as várias ações que pretende levar a cabo. Nesta parte, mencione apenas as ações que serão executadas por todos os sítios secundários.
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I.b.5 Participação ativa na rede de sítios da Marca do Património Europeu (máx. 250 palavras)
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Indique qual a probabilidade de se tornar membro da rede MPE. No ponto I.b.8, enumere as várias ações que pretende realizar. Refira o papel de sítios secundários específicos, se for caso disso.
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I.b.6 Utilização de novas tecnologias e meios digitais e interativos
(máx. 250 palavras)
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Descreva a abordagem geral adotada para melhorar a atratividade do sítio graças à utilização de novas tecnologias e de meios digitais e interativos. Refira em primeiro lugar o que foi feito até à data e em seguida apresente as ações que tenciona realizar a partir de 2020. Explique como irá utilizar essas tecnologias para: 1) atrair visitantes virtuais, 2) melhorar a interpretação in loco do sítio e 3) melhorar a sua interpretação na Web. No ponto I.b.8, enumere as várias ações que pretende realizar. Nesta parte, mencione as ações que serão levadas a cabo por todos os sítios secundários.
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I.b.7 Atividades artísticas e culturais, incluindo a criação contemporânea (máx. 250 palavras, opcional)
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Descreva a abordagem adotada no domínio das atividades artísticas e culturais — incluindo a criação contemporânea —, para promover a mobilidade dos profissionais da cultura, artistas e coleções da Europa, que estimulem o diálogo intercultural e a ligação entre o património e a criação contemporânea e a criatividade. Refira em primeiro lugar o que foi feito até à data e apresente de seguida as ações que tenciona realizar a partir de 2020. No ponto I.b.8, enumere as várias ações que pretende realizar. Nesta parte, mencione apenas as ações que serão levadas a cabo por todos os sítios secundários.
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I.b.8 Lista das atividades a realizar no âmbito do projeto conjunto
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Atividade
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Situação atual
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Descrição da ação
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Resultados pretendidos
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Data de início da ação
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Indicador
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Atividade I.1:
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Ação 1
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Ação 2
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Ação 3
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Atividade I.2:
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Ação 1
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Ação 2
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Ação 3
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Atividade I.3:
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Ação 1
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Ação 2
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Ação 3
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