Esta colección didáctica se dirige a jóvenes brasileños, estudiantes de nivel



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Espanhol Sintesis - 3º AÑO
Química orgânica
esa historia
 
a sus compañeros
.
Me dijo que su profesor 
se
 
la
leyó.
Cuando se cambian los complementos directos e indirectos por 
pronombres, el orden de la frase es 
sujeto + complemento indirecto + 
complemento directo + verbo (indicativo / subjuntivo):
(Yo) 
Te
 
lo
presto.
Recuérdate que con las formas del infinitivo, del gerundio y del imperativo afirmativo los pronombres 
complemento van después del verbo y pegados a él:
Présta
me
lo
.
¡ENTÉRATE!
3.
Observa la tabla y, enseguida, sustituye por pronombres átonos los 
complementos directos que están en negrita en las frases:
Directos
Indirectos
me
me
te
te
lo, la
le, se
nos
nos
os
os
los, las
les, se
Libertad lee los periódicos por la mañana. Libertad los lee por la mañana.
a.
Julia compró el libro ayer. 
b.
ramón y Pepa encontraron a Juan en el cine. 
c.
Vimos la película en la casa de mario. 
d.
Nadie oye las canciones de ese grupo. 
e.
rosa preparó los bocadillos ayer. 
4.
reescribe las frases de la actividad 2 cambiando los complementos 
por pronombres:
María se la leyó.
a.
b.
c.
d.
e.
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capítulo 7
5.
Lee el cuento, identifica los pronombres átonos y di si son directos o 
indirectos:
El miedo
Una mañana, nos regalaron un conejo de Indias.
Llegó a casa enjaulado. Al mediodía, le abrimos la puerta de la jaula.
Volví a casa al anochecer y lo encontré tal como lo había dejado: jaula 
adentro, pegado a los barrotes, temblando de susto de la libertad.
Eduardo Galeano. El libro de los abrazos. Buenos Aires: Siglo XXI, 2010.
6.
contesta a las preguntas:
¿Le has dado flores a Rosana? 
Sí, se las he dado.

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