Esta colección didáctica se dirige a jóvenes brasileños, estudiantes de nivel



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Espanhol Sintesis - 3º AÑO
Química orgânica
TexTo 
coMPleMenTario
Ilustraciones: © Flavio Morais/
Archivo de la editora
Sintesis_Ingles_vol3_PNLD2015_025a042_C2.indd 39
03/06/2013 14:55


40
Á
EVALòATE
!
(uePB 2012)
Música: Que no me pierda
Composición: Gustavo Santander
Que no me pierda en la noche
Que no me duerma en el vino
Que no me pierda en el camino
En el abrazo de la gente que tiene el corazón frío
Que no me pierda en la bruma
Que no me duerma en el ruido
Que no me encuentre confundido
En el canto del que adula y que sólo juega conmigo
Que no me pierda en el aplauso indiferente
De esa gente que aparenta conmigo
Que no me pierda en un mundo que no 
entiende
Que ha vendido ya su alma y sentido
Que no me pierda en la tarde
Que no me duerma vencido
Que no me pierda en el aire cansado de respirar
Que no me pierda en la sombra
Que no me duerma en el brillo
Que no me pierda en el cariño
Del que jura, que calcula y que nunca ha
sido mi amigo
Que no me pierda en la duda
Que no me duerma rendido
Que no me pierda convencido
En el llanto del que miente y que ya empeñó
su destino
[...]
Que no me pierda en el género inconsciente
Que ha dejado ya su alma al olvido
Que no me pierda en la risa complaciente
Del que espera algo a cambio conmigo
Que no me pierda en la noche
Que no me pierda en el vino
La vida vale la pena
Si aprendo el camino [...]
1.
el título de la música “que no me pierda” refleja una idea de:
a.
perdón 
b.
remordimiento 
c.
felicidad
d.
súplica
e.
rabia
2.
Si aprendo a hacer el camino […]” (último verso), para mantener la coherencia se 
puede sustituir el conectivo subrayado por:

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