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  (Unicamp-SP) Coloque-se no lugar dos estudantes de uma escola



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CAMPOS ESFERAS2-PARTE1-MIOLO-001-208
CAMPOS ESFERAS2-PARTE1-MIOLO-001-208
1.
  (Unicamp-SP) Coloque-se no lugar dos estudantes de uma escola que passou a monitorar as páginas de 
seus alunos em redes sociais da internet (como o Orkut, o Facebook e o Twitter), após um evento similar 
aos relatados na matéria reproduzida abaixo. Em função da polêmica provocada pelo monitoramento, você 
resolve escrever um manifesto e recebe o apoio de vários colegas. Juntos, decidem lê-lo na próxima reunião 
de pais e professores com a direção da escola
. Nesse manifesto, a ser redigido na modalidade oral formal, 
você deverá necessariamente:
•  explicitar o evento que motivou a direção da escola a fazer o monitoramento;
•  declarar e sustentar o que você e seus colegas defendem, convocando pais, professores e alunos a agir em con-
formidade com o proposto no documento.
Escolas monitoram o que aluno faz em rede social
Durante uma aula vaga em uma escola da Grande São Paulo, os alunos decidiram tirar fotos deitados 
em  colchonetes  deixados  no  pátio  para  a  aula  de  educação  física.  Um  deles  colocou  uma  imagem  no  
Facebook com uma legenda irônica, em que dizia: vejam as aulas que temos na escola. Uma professora 
viu a foto e avisou a diretora. Resultado: o aluno teve de apagá-la e todos levaram uma bronca. 
O caso é um exemplo da luta que as escolas têm travado com os alunos por conta do uso das redes 
sociais. Assuntos relativos à imagem do colégio, casos de bullying virtual e até mensagens em que, para a 
escola, os alunos se expõem demais, estão tendo de ser apagados e podem acabar em punição. Em outra 
instituição, contam os alunos, um casal foi suspenso depois de a menina pôr no Orkut uma foto deles se 
beijando nas dependências da escola. 
As escolas não comentaram os casos. Uma delas diz que só pediu para apagar a foto porque houve um 
“tom ofensivo”. Como outras escolas consultadas, nega que monitore o que os alunos publicam nos sites
Exercícios — Como professores e alunos são “amigos” nas redes sociais, a escola tem acesso imediato 
às publicações. 
Foi o que aconteceu com um aluno do ABC paulista. Um professor soube da página que esse aluno 
criou com amigos no Orkut. Nela, resolviam exercícios de geografia — cujas respostas acabaram copiadas 
por colegas. O aluno teve de tirá-la do ar. 
O caso é parecido com o de uma aluna de 15 anos do Rio de Janeiro obrigada a apagar uma comunida-
de criada por ela no Facebook para a troca de respostas de exercícios. Ela foi suspensa. Já o aluno do ABC 
paulista não sofreu punição e o assunto 

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