Ensino médio prezada/o professora/or
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COMP. HABILIDADE OBJETOS DO CONHECIMENTO OBJETOS ESPECÍFICOS 2° A N O 1 EM13LP02) Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na recepção, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico‐discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.); Tópicos em Linguística Textual Conceito e tipos de referenciação; Estudo do uso de conectivos e das relações lógico‐discursivas por eles desencadeadas (pronomes relativos, conjunções coordenadas e subordinadas etc.) 1 (EM13LP03) Analisar relações de intertextualidade e interdiscursividade que permitam a explicitação de relações dialógicas, a identificação de posicionamentos ou de perspectivas, a compreensão de paródias e estilizações, entre outras possibilidades; Tópicos em Linguística Textual Análise dos recursos linguísticos e multissemióticos que evidenciam e/ou constroem a intertextualidade e interdiscursividade nos textos; 1 (EM13LP06) Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua; Tópicos em Semântica da Língua Portuguesa Compreensão de textos de gêneros diversos, considerando seus aspectos estruturais e socioculturais, observando também seus efeitos de sentido decorrentes da escolha de uma palavra, expressão, pontuação e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros; Produção de textos de gêneros diversos, atribuindo efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, para ampliar as possibilidades enunciativas nos textos produzidos; Noção de conotação e denotação; Estudo de fenômenos semânticos (antônimos, sinônimo, polissemia, ambiguidade etc.); Análise do uso expressivo do grau (aumentativo e diminutivo); Estudo do emprego estilístico da pontuação; 1 (EM13LP08) Analisar elementos e aspectos da sintaxe do Português, como a ordem dos constituintes da sentença (e os efeito que causam sua inversão), a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os Baixar 4 Mb. Compartilhe com seus amigos:
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