Ensino médio prezada/o professora/or



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novo ensino medio
Se-liga-nas-linguagens Port
SÉRIE 
COMP.
HABILIDADE
OBJETOS DO 
CONHECIMENTO 
OBJETOS ESPECÍFICOS
 
2° 
 


O 
1
EM13LP02) Estabelecer relações entre as partes do 
texto, tanto na produção como na recepção, 
considerando a construção composicional e o estilo 
do gênero, usando/reconhecendo adequadamente 
elementos e recursos coesivos diversos que 
contribuam para a coerência, a continuidade do 
texto e sua progressão temática, e organizando 
informações, tendo em vista as condições de 
produção e as relações lógico‐discursivas envolvidas 
(causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; 
problema/solução; definição/exemplos etc.); 
Tópicos em Linguística 
Textual 
  Conceito e tipos de referenciação; 
  Estudo do uso de conectivos e das relações lógico‐discursivas 
por eles desencadeadas (pronomes relativos, conjunções 
coordenadas e subordinadas etc.) 
 
1
(EM13LP03) Analisar relações de intertextualidade e 
interdiscursividade que permitam a explicitação de 
relações dialógicas, a identificação de 
posicionamentos ou de perspectivas, a 
compreensão de paródias e estilizações, entre 
outras possibilidades; 
Tópicos em Linguística 
Textual 
 
 Análise dos recursos linguísticos e multissemióticos que 
evidenciam e/ou constroem a intertextualidade e 
interdiscursividade nos textos; 
1
(EM13LP06) Analisar efeitos de sentido decorrentes 
de usos expressivos da linguagem, da escolha de 
determinadas palavras ou expressões e da 
ordenação, combinação e contraposição de 
palavras, dentre outros, para ampliar as 
possibilidades de construção de sentidos e de uso 
crítico da língua; 
Tópicos em Semântica da 
Língua Portuguesa 
 Compreensão de textos de gêneros diversos, considerando seus 
aspectos estruturais e socioculturais, observando também seus 
efeitos de sentido decorrentes da escolha de uma palavra, 
expressão, pontuação e da ordenação, combinação e 
contraposição de palavras, dentre outros; 
 Produção de textos de gêneros diversos, atribuindo efeitos de 
sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, para 
ampliar as possibilidades enunciativas nos textos produzidos; 
 Noção de conotação e denotação; 
 Estudo de fenômenos semânticos (antônimos, sinônimo, 
polissemia, ambiguidade etc.); 
 Análise do uso expressivo do grau (aumentativo e diminutivo); 
 Estudo do emprego estilístico da pontuação; 


 
 
 
 
1
(EM13LP08) Analisar elementos e aspectos da sintaxe 
do Português, como a ordem dos constituintes da 
sentença (e os efeito que causam sua inversão), a 
estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os 

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