Ensino médio prezada/o professora/or


Participação em práticas corporais de forma crítica



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novo ensino medio
Se-liga-nas-linguagens Port

Participação em práticas corporais de forma crítica, 
criativa, solidária e ética adaptando-as à realidade a qual 
está inserido 
Características e regras que embasam as práticas 
corporais, valorizando a coletividade e a autonomia do 
sujeito 
Regras e normas de convivência no que se refere às 
relações de grupo 
Desenvolvimento  na  adolescência  a  partir  das  diferentes 
transformações  fisiológicas,  anatômicas,  emocionais  e 
afetivas 
Alimentação/nutrição  como  uma  das  formas  de  melhoria 
da qualidade de vida associada às práticas corporais 

(EM13LGG601) Apropriar-se do patrimônio artístico de 
diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua 
diversidade, bem como os processos de legitimação das 
manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão 
crítica e histórica. 
Historicidade das práticas corporais relativas à 
ancestralidade em contextos territoriais 
 
 
 
 
 


 
 
 
 

(EM13LGG701) Explorar tecnologias digitais da informação e 
comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e 
funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo, 
responsável e adequado a práticas de linguagem em 
diferentes contextos. 
(EM13LGG702) Avaliar o impacto das tecnologias digitais da 
informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e 
em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em 
práticas de seleção, compreensão e produção de discursos 
em ambiente digital.  
(EM13LGG704) Apropriar-se criticamente de processos de 
pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e 
dos novos formatos de produção e distribuição do 
conhecimento na cultura de rede. 
 
Jogos e esportes eletrônicos como alternativas de 
combate ao sedentarismo 
Práticas corporais como objeto de pesquisas, divulgadas e 
até determinadas pela mídia 
Equipamentos utilizados para aferições envolvendo 
práticas corporais e saúde 
 

(EM13LGG201) Utilizar as diversas linguagens (artísticas, 
corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as 
como fenômeno social, cultural, histórico, variável, 
heterogêneo e sensível aos contextos de uso.  
(EM13LGG204) Dialogar e produzir entendimento mútuo, nas 
diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais), com 
vistas ao interesse comum pautado em princípios e valores 
de equidade assentados na democracia e nos Direitos 
Humanos. 
LINGUAGEM CORPORAL E 
CULTURA 
Linguagem corporal como meio de valorização 
dos 
fenômenos histórico, cultural, social e político 
Equidade nas práticas corporais de lazer e competitivas 

(EM13LGG401) Analisar criticamente textos de modo a 
compreender e caracterizar as línguas como fenômeno 
(geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo 
e sensível aos contextos de uso. 
A cultura corporal de movimento como objeto de estudo 
da educação física.
 
 
 


 
 
SÉRIE  COMP. 
HABILIDADE 
OBJETOS DO 
CONHECIMENTO 
OBJETOS ESPECÍFICOS 

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