Ensino médio prezada/o professora/or
participar, de modo a aguçar continuamente a
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participar, de modo a aguçar continuamente a sensibilidade, a imaginação e a criatividade. Compreender a história da arte e apropriar‐se do conhecimento artístico acumulado ao longo da história da humanidade. A arte rupestre, o grafite, a xilogravura, a gravura em metal, a litogravura, a serigrafia e as técnicas contemporâneas de produção e reprodução de imagens; Fruição e mediação de/com obras artísticas (música, dança, teatro e artes visuais) para discussão e análise das propostas poéticas e leituras possíveis através argumentação verbais/artísticas; As danças populares e folclóricas, a estética e os movimentos de dança ocidentais e orientais, o balé clássico; As formas e os gêneros musicais; A afrobrasilidade da música brasileira; A estética e as formas da música oriental e ocidental; A música concreta e a música eletrônica; As novas sonoridades entre século XX e XXI; A audição, a escuta ativa e a formação do gosto musical; Prototeatro, Teatro Clássico, Medieval, Moderno e Contemporâneo, dos locais às mundiais; Gêneros teatrais: Teatro Épico, Teatro do Oprimido, Teatro do Absurdo, Comédia Dell'arte, Teatro de Rua, Teatro Elisabetano, Teatro Vicentino, Teatro Radical, Teatro Realista/Naturalista, Site Specific, Teatro de Animação, Teatro de Sombras, Teatro de Revista, Teatro Musical, Teatro Infantil, Teatro Contemporâneo, dentre outros. Experienciar a produção de imagens digitais através das mais variadas ferramentas existentes no nosso século; Intervenção urbana e arte pública por meio da tecnologia digital; Compreensão e utilização de recursos de tecnologia da imagem e som na produção artística; 7 (EM13LGG701) Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá‐las de modo ético, criativo, responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes contextos. (EM13LGG704) Apropriar‐se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e dos novos formatos de produção e distribuição do conhecimento na cultura de rede. Explorar e apropriar‐se das técnicas e das possibilidades do fazer artístico mediadas pelas TDIC. Experienciar a produção de imagens digitais através das mais variadas ferramentas existentes no nosso século; Intervenção urbana e arte pública por meio da tecnologia digital; Compreensão e utilização de recursos de tecnologia da imagem e som na produção artística; Museu virtual; Pesquisa Virtual instruída: visita à sites, blogs, páginas, plataformas, canais, aplicativos e outros elementos de pesquisa que tenham como foco a arte e as linguagens artísticas em específicos; |