Educação contra a barbárie: por escolas democráticas e pela liberdade de ensinar


Mito 3: ampliar os gastos não vai melhorar a



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Educação Contra a Barbárie Por Escolas Democráticas e Pela Liberdade de Ensinar - Bell Hooks
Mito 3: ampliar os gastos não vai melhorar a
qualidade da educação brasileira.
Disseminada  por  economistas  que  trabalham  para  o
Banco  Mundial,  essa  tese  é  vocalizada  no  Brasil
especialmente  pelos  economistas  abrigados  no  Insper,  um
think  tank  de  direita  com  enorme  inserção  na  mídia
tupiniquim. Em sua versão original, nos Estados Unidos, eles
argumentam  que,  não  obstante  o  grande  crescimento  dos
gastos  educacionais  daquele  país,  não  houve  melhoras
significativas dos estudantes nos testes padronizados, o que
mostraria  que  ampliar  os  gastos  em  educação  é  inútil.  No
Brasil,  a  argumentação  vai  na  mesma  direção.  As
abordagens críticas ressaltam o cuidado que se deve ter em
considerar as notas dos alunos em testes (como o Pisa, ou
Enem  e  Prova  Brasil)  como  qualidade  da  educação.
Ressaltam  ainda  que  houve  mudanças  significativas  no
perfil  dos  alunos  das  escolas  estadunidenses,  com  a
ampliação  do  acesso  de  estudantes  afrodescendentes  e
hispânicos, além do aumento da desigualdade naquele país,
todos fatores que impactam negativamente no desempenho
dos  estudantes
 
[9]
 
.  Pesquisas  educacionais  ressaltam,  em
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