Educação contra a barbárie: por escolas democráticas e pela liberdade de ensinar


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Educação Contra a Barbárie Por Escolas Democráticas e Pela Liberdade de Ensinar - Bell Hooks

parte  possível  desses  recursos  vendendo  seus  produtos  e
consultorias.
Ao  colidir  com  políticas  justas  e  universalizantes  como  o
CAQi  e  o  CAQ,  a  narrativa  educacional  ultraliberal  reduz  o
alcance  do  direito  à  educação,  elaborando  um  falacioso
“direito a aprender”, que reduz o trabalho do professor e a
própria  pedagogia.  Sua  cosmologia  econômica  discursa  em
nome  do  avanço  da  “aprendizagem”,  mas  tem  como
objetivo  final  a  dominação  programática  e  financeira  do
Estado brasileiro no tocante à matéria educacional.
Se  para  os  ultraliberais  a  educação  é  antes  um  insumo
econômico  e,  depois,  pode  ser  uma  oportunidade  de
negócios,  para  os  ultrarreacionários  é  uma  estratégia  de
dominação  política.  A  militarização  de  escolas  e  projetos
como o Escola sem Partido servem a um propósito pontual:


ampliar  o  alcance  da  mensagem  ultraconservadora,
conquistar novos adeptos e fidelizar militantes. A estratégia
é  submeter  as  comunidades  escolares  e  a  sociedade  a  um
intenso  pânico  moral  e  ideológico,  criando  uma  falsa
oposição  entre  pedagogia  e  disciplina.  Na  prática,
promovem  o  autoritarismo  que,  por  definição,  coíbe  a
apropriação da cultura de forma livre e emancipada.
Juntos  e  articulados,  ultraliberais  e  ultrarreacionários
pretendem  destruir  o  pacto  social  estabelecido  pela
Constituição Federal de 1988.

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