Disciplina: Português Série: 3 º ano Ensino médio Professor

 

 

Disciplina: Português  

Série: 3 º ano _ Ensino médio  

Professor: Daiani Souza  

 

Aula nº 38 

 

01) Complete as frases adequadamente com uma das formas verbais indicadas nos parênteses. Em alguns casos, 

há duas possibilidades de concordância. 

 

a)  __________ zero hora em Brasília. (era/eram) 

b)  Seus estilos _______muito parecidos. (é/são) 

c)  ____________ cinco quilômetros até a cidade mais próxima. (era /eram) 

d)  Tudo _________ glórias na mocidade. (era/eram) 

e)  Flávia __________as esperanças dos pais. (era /eram) 

f)  O jovem consciente de hoje__________ as esperanças de um futuro melhor para o planeta. (é/são)  

g)  Aquilo ________apenas promessas falsas. (é /são) 

 

02) Reescreva as frases, introduzindo as alterações propostas e refazendo, se necessário, a concordância do 

verbo SER. Havendo duas formas indique-as.  

 

a)  A riqueza da América foi o principal motivo das viagens marítimas ao Novo Mundo. 

•  Troque “a riqueza” por “o ouro e a prata” 

 

b)  A resistência dos índios hostis sempre foi um importante obstáculo à conquista da América pelos 

europeus. 

•  Elimine a palavra “resistência” 

 

c)  O grande responsável pelo fracasso do projeto foi nosso coordenador. 

•  Troque “nosso coordenador” por “eu”. 

 

d)  O ônibus saiu de lá quando era meia-noite e meia; então, quando ele chegar aqui, já será uma e meia. 

•  Troque “meia-noite e meia” por “duas horas” e “uma e meia” por “três horas”. 

 

03) Substitua os espaços pelas formas verbais adequadas.  

 

a)  ______ oito anos que me mudei de cidade. (faz /fazem) 

b)  Os Estados Unidos __________ um país desenvolvido. (é /são) 

c)  Tu e teus pais __________ da festa do colégio. (participarão/participareis) 

d)  Nem dinheiro nem fama ______________ o problema emocional do ator. (resolveu / resolveram) 

e)  Antônio, com seu irmão, _____________ uma tabacaria. (abriu/abriram) 

f)  Fomos nós quem ____________ a conta. (pagou/ pagamos) 

g)  Uma porção de alunos _______________ à aula hoje. (faltou /faltaram) 

h)  Casa, água, comida e carinho, nada __________ o pardalzinho feliz (fez/fizeram) 

 

 

 

04) Nas frases a seguir, substitua o verbo “haver” por “existir” e vice-versa. Altere, se necessário, a forma do 

verbo auxiliar. 

a)  Ainda devem existir alguns livros bons na biblioteca. 

b)  Provavelmente vai haver dificuldades na resolução do problema. 

c)  Talvez venham a existir novas formas de tecnologia médica. 

 

 

 

05) (UFPE) Assinale a alternativa em que a norma de concordância (verbal/nominal) foi inteiramente respeitada. 

 

a)  A rejeição à ideia de inferioridade ou de submissão leva boa parte das pessoas que preocupam com a 

questão dos empréstimos linguísticos e exigirem um posicionamento das autoridades. 

b)  Se, em um país, existe, realmente, fatores de diferenciação que interferem na língua, existe também 

elementos de unificação com o objetivo de preservá-la. 

c)  O interesse do Brasil, como o de Portugal, é de que hajam resistências naturais aos modismos e aos 

empréstimos linguísticos. 

d)  Aos termos regionais faltam força para atravessarem as fronteiras locais em que são empregados. 

e)  O número de termos regionais cresceram bastantes, (...)