Diagnóstico inicial no 6º ano: o mapa do saber



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Diagnóstico inicial no 6º ano
Exemplo de conteúdo: Estados físicos da água.

O que você precisa saber: Se a garotada sabe que gelo, água líquida e vapor d'água são a mesma substância em três estados físicos diferentes.

Como avaliar: Separe a turma em grupos e peça que cada um anote no caderno suas conclusões sobre a atividade que será realizada. Posicione dois copos sobre cada mesa. Em um deles, peça que coloquem água à temperatura ambiente e no outro bastante gelo e só um pouco de água, até que o nível seja igual nos dois recipientes. Pergunte em qual há mais água. Aqueles que veem a água somente como sendo algo líquido provavelmente dirão que a quantidade é maior no copo à temperatura ambiente. Aguarde alguns minutos até que o vapor d’água comece a se condensar na parte de fora do copo com gelo, formando gotas. Pergunte de onde vem essa água. Os que não entendem a existência de vapor e que ele pode se condensar na superfície de objetos gelados podem indicar que a água que se forma do lado de fora do copo veio de dentro dele.
História

D urante as primeiras séries do Ensino Fundamental, são abordados temas ligados à construção da identidade, à história local e à formação do povo brasileiro. A avaliação inicial na área deve contemplar situações que privilegiem a observação e a capacidade crítica. Podem ser propostas a elaboração de quadros comparativos, a análise de imagens e a resolução de situações-problema.




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