Curitiba-pr 2011 paraná Educação a Distância
Faz anos que nos conhecemos. Vai fazer
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- Quadro 14.1 - Regras Práticas 1. Localize sempre o sujeito Dois alunos
- Vendem-se
- SINGULAR ou PLURAL A maior parte dos convidados saiu / saíram
- Aula 15 - Concordância Nominal e-Tec Brasil 217 Aula 15 - Concordância Nominal
| Faz anos que nos conhecemos.
Vai fazer dez anos que estamos casados. Aqui faz dias maravilhosos. 14.1.12 Ser São oito horas da manhã. Tudo foram motivos para se apostar nele. Dez mil reais é muito dinheiro. A criança é as alegrias do pai. A criança eram dois olhos bem arregalados. Os escolhidos fomos nós. 14.1.13 Parecer As estrelas pareciam brilhar. As estrelas parecia brilharem. Para facilitar, você terá, a seguir, 10 regras práticas para observar; obedecendo a elas, sua competência vai crescer muito. Quadro 14.1 - Regras Práticas 1. Localize sempre o sujeito Dois alunos saíram. Saíram dois alunos 2. Sujeito composto Anteposto = SÓ PLURAL Marido e mulher brigavam muito. Carros e ônibus buzinavam sem parar. 3. Sujeito composto posposto = PLURAL OU + PRÓXIMO Do cardápio constava(m) arroz e feijão Chegou/Chegaram pai e filhos. 4. Verbos Impessoais = SÓ SINGULAR Há muitas nuvens no céu hoje Faz alguns meses que não nos vemos. 5. Verbo + Preposição + se = SÓ SINGULAR Precisa-se de um (dois) operário (s). 6. Verbo Transitivo Direto + se = SINGULAR ou PLURAL Vende-se jornal. / Vendem-se jornais. 7. Pronomes pessoais: EU > TU > ELE Eu e tu vamos... Tu e ela ides (ou vão) 8. Sujeito + ser + Predicativo = A MAIORIA DAS VEZES COM PREDICATIVO Sua cama eram uns trapos. Daqui a Maringá são 550 quilômetros. Exc.: Joãozinho era as alegrias da avó. Expressão Partitiva: SINGULAR ou PLURAL A maior parte dos convidados saiu / saíram de mansi- nho Sujeito Coletivo = SINGULAR OU PLURAL. - se espe- cificado ou distanciado do sujeito O grupo parou... O grupo de jovens parou / pararam. Resumo Hoje abordamos a importância do uso da concordância verbal na produção de textos. Aula 15 - Concordância Nominal e-Tec Brasil 217 Aula 15 - Concordância Nominal Nesta aula, nosso objetivo também é refletir sobre o uso adequado da concordância na produção de textos e compreender a sua importância como um dos elementos padrões da língua. É a concordância de número (singular e plural) e gênero (masculino e feminino) que se estabelece entre os numerais, artigos, pronomes, substantivos e adjetivos relacionados. Regra geral: Os substantivos, artigos, pronomes, adjetivos e numerais devem concordar em gênero e número com o substantivo a que se referem. 15.1 Concordância do adjetivo (adjunto adnominal) com os substantivos: • Antes concorda com o mais próximo: Ele tinha delicadas roupas e sapatos. • Depois concorda com o mais próximo ou vai para o plural: Ele tinha roupas e sapato novo/ novos. Observe que nos dois exemplos a seguir houve obediência à regra: Ela tinha a mão e o braço machucado/machucados. Ela tinha olhos e cabelo preto / pretos. 15.2 Concordância do adjetivo predicativo: • Posposto plural O professor e a diretora são dedicados. • Anteposto plural ou singular com o mais próximo. São dedicados o professor e a diretora. É dedicado o professor e a diretora. |