Concurso público para provimento de cargos da prefeitura municipal de lagoa santa

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QUESTÃO 2
Em determinada parte do texto, é utilizada uma estratégia
de contra-argumentação. Isso se dá
A) no primeiro parágrafo, no qual o autor afirma que
há uma petição que defende retirar a oferta de
cursos de ciências humanas das universidades 
públicas.
B) no quarto parágrafo, no qual o autor descreve a
mudança em relação às disciplinas das ciências
humanas proposta pela BNCC.
C) nos quinto e sexto parágrafos, nos quais o
autor contrapõe as propostas da BNCC para as
ciências humanas ao que pode acontecer na 
realidade dos estudantes.
D) nos sexto e sétimo parágrafos, nos quais o
autor contrapõe as possíveis consequências 
das mudanças propostas pela BNCC ao fim do
pensamento crítico.
QUESTÃO 3
Em relação ao lugar ocupado pelas ciências humanas
dentro das esferas de ensino brasileiras, do Ensino Médio
ao Superior, é correto afirmar que a conclusão do texto
A) aponta para o enfraquecimento do pensamento
crítico decorrente do enfraquecimento das
ciências humanas.
B) defende o lugar das ciências humanas como
secundárias em relação às ciências exatas e
biológicas.
C) expõe os efeitos adversos da valorização das
ciências humanas no campo educacional.
D) corrobora as mudanças trazidas pelas BNCCs,
considerando-as benéficas para a educação de
estudantes.
QUESTÃO 4
Leia o trecho a seguir.
“A proporção mostra que há um enfrentamento forte à
tentativa de solapar a formação crítica. No entanto, a
simples existência de 6 mil pessoas — ainda que pareça
pouco — dispostas, até a sexta-feira 13, a apoiar a
extinção dos cursos de Filosofia, História, Geografia,
Sociologia, Artes e Artes Cênicas nas universidades
públicas é sintomática e reflete um obscurantismo que,
se pela obviedade, tem mais dificuldade de prosperar
numa consulta desse tipo, em outras vertentes já se
impõe de forma sorrateira e perigosa.”
A ideia exposta no trecho anterior está sintetizada em
qual alternativa?
A) A tentativa de extinguir cursos de ciências
humanas nas universidades públicas tem
crescido sem resistência.
B) O número de pessoas que apoiam a extinção
dos cursos de ciências humanas é maior que o 
número de pessoas contrárias a essa ideia.
C) As chances de extinção dos cursos de ciências
humanas na educação superior pública são nulas.
D) Ainda que haja enfrentamento às tentativas de
extinguir os cursos de ciências humanas, esse
fato representa uma tendência ao obscurantismo.

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