Componentes do projeto pedagógico de curso



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COMPONENTES DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO
A proposta do Projeto Pedagógico para implantação de novo curso deve ser elaborada levando em consideração os seguintes elementos:


  • Dados Gerais do Curso

  • Informações sobre o curso:

  • Tipo: (Bacharelado, Licenciatura, Tecnológico)

  • Modalidade: (presencial, EaD)

  • Denominação:

  • Regime de matrícula: (semestral, anual, modular)

  • Local de oferta: Setor de... (ou Campus...)

  • Turno de funcionamento: (Matutino, Vespertino, Noturno, Integral)

  • Nº total de vagas/ ano: .... vagas.

  • Carga horária total (em nº de horas-relógio): .... horas.

  • Prazo de integralização curricular: mínimo de.... e máximo de.... (semestres/ anos/ módulos).

  • Diploma concedido:

  • Comissão elaboradora do Projeto Pedagógico

  • Apresentação

  • Justificativa para implantação de novo curso

      • Conclusões do Relatório da Comissão de implantação de curso novo, constituída conforme Art. 1º da Resolução nº 30/90.

      • Atendimento ao disposto no Parágrafo único do art. 3º da Resolução nº 30/90.

      • Análise de mercado e do contexto sócio-econômico

  • Contextualização do curso na realidade social, possibilitando articulá-lo às distintas demandas da sociedade.

  • Objetivos do curso

  • Características do profissional a ser formado

  • Competências e habilidades gerais e específicas a serem desenvolvidas

  • Formas de acesso ao curso

  • Sistema de Acompanhamento e Avaliação do Projeto Pedagógico do Curso

  • Sistema de Avaliação do Processo de Ensino e Aprendizagem

  • Metodologia a ser desenvolvida

  • Fundamentação teórico-metodológica do curso

  • Inovações consideradas significativas quanto a flexibilidade de organização curricular, oportunidades diferenciadas de integralização, certificações parciais, interdisciplinaridade, integração teoria e prática, incorporação de avanços tecnológicos, desenvolvimento de materiais pedagógicos, etc.

  • Aplicação das políticas institucionais de ensino, de pesquisa e de extensão e interfaces com a pós-graduação.

  • Orientação Acadêmica

  • Núcleo Docente Estruturante

  • Trabalho de Conclusão de Curso, se for o caso, conforme diretrizes curriculares.

  • Atividades Formativas Complementares

  • Estágio Curricular obrigatório, se for o caso, conforme diretrizes curriculares.

  • Quadro Docente e Técnico Administrativo (descrever o quantitativo do corpo docente e técnico-administrativo para atender à proposta de implantação de curso novo).

  • Infraestrutura (física e material: salas de aula, laboratórios, bibliotecas e demais instalações) dos departamentos envolvidos (ou unidades equivalentes) para a implantação do novo currículo, especificação das condições existentes e de eventuais necessidades futuras. Incluir informações sobre acessibilidade.

  • Disciplina de LIBRAS

  • Temas transversais como conteúdos em disciplinas obrigatórias sobre: Educação Ambiental; História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena; e sobre Direitos Humanos. Os temas transversais devem aparecer como um tópico da Matriz Curricular e nas Fichas 1 como ementas.

  • Representação gráfica de um perfil de formação (fluxograma)



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