Componente curricular



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- A Terra puxa a maçã para baixo e a maçã puxa a Terra para cima.

Por que nessa experiência só notamos a variação da velocidade da maçã, e não a da velocidade da Terra?

LEGENDA: Maçã em galho.

CRÉDITO: Imagesource/Glow Images

Resposta: Pela 3ª lei de Newton, as forças que agem sobre a maçã e a Terra têm a mesma intensidade. Como a massa da maçã é muito menor do que a massa da Terra, pela 2ª lei de Newton, a aceleração produzida na maçã é muito maior do que a produzida na Terra. Por isso, só notamos a variação da velocidade da maçã. A variação da velocidade da Terra é desprezível.

Fim do complemento.

Boxe complementar:




Catálogo: editoras -> liepem18 -> OBRAS%20PNLD%202018%20EM%20EPUB -> FÍSICA%201°%20AO%20%203°%20ANO%20-%20FTD
OBRAS%20PNLD%202018%20EM%20EPUB -> Cláudio Vicentino Bruno Vicentino Olhares da História Brasil e mundo
OBRAS%20PNLD%202018%20EM%20EPUB -> Caminhos do homem: do imperialismo ao Brasil no século XXI, 3º ano
OBRAS%20PNLD%202018%20EM%20EPUB -> Ronaldo vainfas
OBRAS%20PNLD%202018%20EM%20EPUB -> Oficina de história: volume 1
OBRAS%20PNLD%202018%20EM%20EPUB -> Gilberto Cotrim Bacharel e licenciado em História pela Universidade de São Paulo Mestre em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Mackenzie Professor de História e advogado Mirna Fernandes
OBRAS%20PNLD%202018%20EM%20EPUB -> Geografia Espaço e identidade Levon Boligian, Andressa Alves 3 Componente curricular Geografia
OBRAS%20PNLD%202018%20EM%20EPUB -> Manual do professor
FÍSICA%201°%20AO%20%203°%20ANO%20-%20FTD -> Componente curricular


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