Componente curricular
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6. Você observa um automóvel que se move retilineamente numa avenida. Se a velocidade do automóvel vai diminuindo, o que podemos dizer sobre a força resultante que atua sobre ele? Resposta: A força resultante atua em sentido oposto ao do movimento. 7. Responda: a) Um corpo desloca-se sempre na direção e sentido em que está orientada a força resultante que age sobre ele? Resposta: Não, a força resultante define o sentido da aceleração e não o sentido da velocidade ou do movimento. b) Forças de mesma intensidade produzem a mesma aceleração quaisquer que sejam os corpos a que se apliquem? Resposta: Não, a aceleração depende da massa do corpo. 8. Um objeto experimenta uma força constante e acelera a 8 m/s2. Qual será a aceleração deste objeto se: a) a força for reduzida à metade? Resposta: 4 m/s2 b) a massa for reduzida à metade? Resposta: 16 m/s2 c) a força e a massa forem ambas reduzidas à metade? Resposta: 8 m/s2 9. Uma força constante exercida sobre um bloco A o faz acelerar a 5 m/s2. Exercida sobre um bloco B, a mesma força o faz acelerar a 3 m/s2 . Aplicada a um bloco C, ela o faz acelerar a 8 m/s2 . a) Qual dos blocos possui a maior massa? E a menor? Explique. Resposta: O bloco que possui a maior massa é o bloco B e, a menor, bloco C. Isso acontece porque a massa é inversamente proporcional à aceleração: quanto maior a aceleração produzida por uma força, menor a massa e, quanto menor a aceleração produzida por uma força, maior a massa. b) Qual a razão entre as massas dos blocos A e B? Resposta: 10. Os esquemas a seguir mostram um barco sendo retirado de um rio por dois homens. Na figura (I) são usadas cordas que transmitem ao barco forças paralelas de intensidades F1 e F2. Na figura (II) são usadas cordas inclinadas de 90° que transmitem ao barco forças de intensidades iguais às anteriores. CRÉDITO DAS ILUSTRAÇÕES: Editoria de Arte Sabe-se que, em (I), a força resultante transmitida ao barco tem intensidade de 70 N e que em (II), tem intensidade de 50 N. Determine as intensidades das forças desenvolvidas pelos dois homens. Resposta: F1 = 30 N e F2 = 40 N ou F1 = 40 N e F2 = 30 N Catálogo: editoras -> liepem18 -> OBRAS%20PNLD%202018%20EM%20EPUB -> FÍSICA%201°%20AO%20%203°%20ANO%20-%20FTD OBRAS%20PNLD%202018%20EM%20EPUB -> Cláudio Vicentino Bruno Vicentino Olhares da História Brasil e mundo OBRAS%20PNLD%202018%20EM%20EPUB -> Caminhos do homem: do imperialismo ao Brasil no século XXI, 3º ano OBRAS%20PNLD%202018%20EM%20EPUB -> Ronaldo vainfas OBRAS%20PNLD%202018%20EM%20EPUB -> Oficina de história: volume 1 OBRAS%20PNLD%202018%20EM%20EPUB -> Gilberto Cotrim Bacharel e licenciado em História pela Universidade de São Paulo Mestre em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Mackenzie Professor de História e advogado Mirna Fernandes OBRAS%20PNLD%202018%20EM%20EPUB -> Geografia Espaço e identidade Levon Boligian, Andressa Alves 3 Componente curricular Geografia OBRAS%20PNLD%202018%20EM%20EPUB -> Manual do professor FÍSICA%201°%20AO%20%203°%20ANO%20-%20FTD -> Componente curricular Compartilhe com seus amigos:
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