Componente curricular: Língua Portuguesa Ano: 9º



Baixar 50.66 Kb.
Página1/8
Encontro11.12.2019
Tamanho50.66 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7   8



Sequência didática 3

Componente curricular: Língua Portuguesa

Ano: 9º

Bimestre: 3º



Título: Escultura



Objetivos de aprendizagem




  • Análise comparativa entre esculturas de diferentes períodos históricos em diferentes regiões do mundo.

  • Produção de uma releitura de uma escultura artística.


Competências

Competência geral:


3 – Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.

Competências específicas da área de Linguagens:


2 – Conhecer e explorar diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e linguísticas) em diferentes campos da atividade humana para continuar aprendendo, ampliar suas possibilidades de participação na vida social e colaborar para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva.

3 – Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao diálogo, à resolução de conflitos e à cooperação.

5 – Desenvolver o senso estético para reconhecer, fruir e respeitar as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, inclusive aquelas pertencentes ao patrimônio cultural da humanidade, bem como participar de práticas diversificadas, individuais e coletivas, da produção artístico-cultural, com respeito à diversidade de saberes, identidades e culturas.



Compartilhe com seus amigos:
  1   2   3   4   5   6   7   8


©historiapt.info 2019
enviar mensagem

    Página principal