Componente curricular: LÍngua portuguesa 8º ano – 4º bimestre sequência didática 12 – Mapas mentais: um tipo de apontamento



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Componente curricular: LÍNGUA PORTUGUESA

8º ano – 4º bimestre

SEQUÊNCIA DIDÁTICA 12 – Mapas mentais: um tipo de apontamento

Unidade temática


Práticas de estudo e pesquisa

Objetos de conhecimento


Estratégias e procedimentos de leitura

Relação do verbal com outras semioses

Procedimentos e gêneros de apoio à compreensão

Habilidades


(EF69LP32) Selecionar informações e dados relevantes de fontes diversas (impressas, digitais, orais etc.), avaliando a qualidade e a utilidade dessas fontes, e organizar, esquematicamente, com ajuda do professor, as informações necessárias (sem excedê-las) com ou sem apoio de ferramentas digitais, em quadros, tabelas ou gráficos.

(EF69LP33) Articular o verbal com os esquemas, infográficos, imagens variadas etc. na (re)construção dos sentidos dos textos de divulgação científica e retextualizar do discursivo para o esquemático – infográfico, esquema, tabela, gráfico, ilustração etc. – e, ao contrário, transformar o conteúdo das tabelas, esquemas, infográficos, ilustrações etc. em texto discursivo, como forma de ampliar as possibilidades de compreensão desses textos e analisar as características das multissemioses e dos gêneros em questão.





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