Cláudio Vicentino Bruno Vicentino Olhares da História Brasil e mundo


Atividade interdisciplinar com Língua Portuguesa relacionada ao tema do Capítulo 10



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Atividade interdisciplinar com Língua Portuguesa relacionada ao tema do Capítulo 10

PRODUÇÃO DE CONTOS

Este pode ser um trabalho interdisciplinar, envolvendo História e Língua Portuguesa.

O tema da repressão política durante o regime militar (1964-1985) sempre interessa e sensibiliza bastante os alunos. Atualmente, o tema tem ocupado com frequência as páginas dos noticiários em função da polêmica em torno da revisão da Lei de Anistia e da pressão de parte da sociedade civil para a abertura dos arquivos da ditadura. Para despertar nos alunos o envolvimento com o assunto, proponha que acessem o site do grupo Tortura Nunca Mais (disponível em: www.torturanuncamais-rj.org.br, acesso em: 28 abr. 2010) e que escolham, no campo "Mortos e Desaparecidos", uma das vítimas da ditadura para transformá-la em uma personagem de um conto ambientado na época da ditadura militar no Brasil.

Após a leitura da breve biografia que acompanha o nome escolhido, os alunos deverão pesquisar sobre o período em que a pessoa viveu. Por exemplo:

- quais revistas eram mais lidas?

- quais músicas eram sucesso nas rádios?

- como era a moda?

- quais ideais políticos eram debatidos?

Sobre a ditadura e a repressão, o site oferece diversos artigos interessantes e de qualidade. Alguns filmes também podem ser sugeridos, como Cabra-cega (direção de Toni Venturi, Brasil, 2004), O ano em que meus pais saíram de férias (direção de Cao Hamburguer, Brasil, 2006), Hércules 56 (direção de Silvio Da-Rin, Brasil, 2006), Batismo de sangue (direção de Helvécio Ratton, Brasil, 2006) e Zuzu Angel (direção de Sérgio Rezende, Brasil, 2006). Tudo isso contribuirá para que os alunos componham uma imagem do cenário político brasileiro dos anos 1960-1970.

Na disciplina de Língua Portuguesa, paralelamente poderá ser trabalhado o gênero conto.

Depois de ter compreendido as características desse gênero e de ter levantado informações sobre as décadas de 1960 e 1970, os alunos poderão ser convidados a criar, a partir dos dados biográficos das pessoas escolhidas, um conto em que imaginem as circunstâncias de desaparecimento e morte das pessoas. Na construção do conto, deverão mobilizar as informações pesquisadas e escolher sua narrativa, em primeira ou terceira pessoa, a partir do ponto de vista dos militares ou dos perseguidos políticos, ou de observadores distantes dos fatos, respectivamente.

A atividade objetiva sensibilizar os alunos para a angústia vivida pelas famílias dos mortos e desaparecidos durante o regime militar, fomentando a discussão em torno da importância da abertura dos arquivos da ditadura.

Se a escola e os alunos dispuserem dos recursos técnicos necessários, alguns contos poderão ser roteirizados e filmados. Poderão, ainda, ser transformados em clipes, utilizando-se canções da época, como "Cálice", de Chico Buarque e Milton Nascimento, "Como nossos pais", de Belchior, e "Pra não dizer que não falei das flores", de Geraldo Vandré.


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