Cláudio Vicentino Bruno Vicentino Olhares da História Brasil e mundo



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Comentários e respostas

Atividades

Retome

1 O Plano Marshall consistia em um programa de recuperação econômica dos países europeus em crise após o fim da Segunda Guerra Mundial, com base em investimentos oferecidos pelo governo dos Estados Unidos. O governo soviético encarou o Plano Marshall como uma tentativa dos Estados Unidos de aumentar a sua influência sobre os países da Europa, em especial do Leste Europeu, consequentemente diminuindo a esfera de influência soviética. A medida tomada pelo governo soviético, então, foi a criação do Kominform e do Comecon (planos para articular, respectivamente, a política e a economia dos países do bloco socialista).

2 É esperado que os alunos percebam que a construção do Muro de Berlim, ordenada pelos governos da URSS e da Alemanha Oriental e iniciada em 1961, marcava a separação entre o socialismo e o capitalismo: de um lado, estava Berlim oriental, zona de influência soviética; de outro, Berlim ocidental, zona de influência dos países capitalistas. Ele pode ser visto, portanto, como um dos símbolos da Guerra Fria. Tanto a construção do muro na cidade de Berlim como a divisão da Alemanha como um todo (que foi reunificada somente em 1990) representam, assim, o antagonismo surgido após o fim da Segunda Guerra Mundial.

3 Stalin faleceu em 1953. Depois disso, houve disputa pelo poder na União Soviética, e Nikita Kruschev tornou-se secretário-geral do Partido Comunista. O processo de desestalinização começou em 1956, quando Kruschev denunciou os crimes de Stalin em um dos congressos do Partido Comunista. A ideia da desestalinização, então, era tornar públicos os abusos do governo stalinista e reformular o sistema político criado por Stalin para pôr fim ao culto à imagem daquele governante. Esse processo teve início com Nikita Kruschev, que também procurou promover a descentralização política e a elevação do bem-estar social na União Soviética.

4 a) É esperado que os alunos retomem as informações do capítulo e destaquem, de maneira sintética, algumas das realizações do governo chinês após a Revolução, como as seguintes: em 1949, o PCC nacionalizou as indústrias e promoveu a reforma agrária na China. Em 1953, o governo comunista chinês lançou seu primeiro plano quinquenal, dando prioridade à indústria pesada. A coletivização da agricultura ocorreu em 1955, e o segundo plano quinquenal (chamado Grande Salto para a Frente) foi lançado em 1958.

Um trabalho bastante interessante de leitura de imagem, relacionado às artes plásticas, pode ser feito com os alunos com base na observação e análise de cartazes de propaganda da China pós-revolução. No site a seguir (em inglês) há cartazes de propaganda chineses de vários períodos, da década de 1920 até hoje. Você pode escolher alguns deles e trabalhar com

as imagens em sala de aula. Consulte: http://chine seposters.net/gallery. Um cartaz interessantíssimo está disponível na seção do site que trata do Grande Salto para a Frente: http://chineseposters.net/gallery/e11-992.php. Nesse cartaz, feito na época da criação das unidades agrícolas conhecidas como comunas populares, lê-se: "Os vegetais são verdes, os pepinos são perfeitos, o rendimento é abundante". Foram impressas mais de um milhão de cópias desse cartaz, como apoio ao programa do governo chinês do período. Acessos em: 17 abr. 2016.

b) Ao mesmo tempo que o processo de desestalinização foi iniciado na União Soviética, a partir das ações de Nikita Kruschev, a China intensificou seu governo comunista: a prioridade à indústria de base e o culto à personalidade e à imagem de Mao Tsé-tung tornaram-se práticas comuns naquele país. Porém, essas práticas eram exatamente o tipo de medida que o governo soviético passara a evitar. Além disso, é importante que os alunos destaquem que em 1962 as relações entre China e União Soviética foram rompidas.



5 As informações do mapa são riquíssimas e com base nelas os alunos podem compreender o processo da crise dos mísseis. É possível visualizar, no mapa, as bases dos mísseis soviéticos instaladas em território cubano e o grande alcance que esses mísseis teriam no território estadunidense, caso fossem lançados. Em 1962, alguns satélites estadunidenses revelaram que o governo da União Soviética instalava mísseis soviéticos em território cubano. Eles "apontavam" para o território dos Estados Unidos. Desse modo, o governo estadunidense passou a exigir a retirada dos mísseis soviéticos de Cuba, o que foi feito, posteriormente, pelo governo da União Soviética.


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