Cláudio Vicentino Bruno Vicentino Olhares da História Brasil e mundo



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Tópicos principais do capítulo

- Abertura: coloca em debate o problema da violência policial contra os movimentos sociais, particularmente contra as manifestações públicas, como passeatas e comícios. O tema permite a reflexão sobre as permanências e mudanças na relação entre Estado e sociedade na história do século XX e início do XXI, no Brasil, na medida em que há mudanças significativas, graças aos direitos políticos garantidos em lei desde a Constituição de 1988, mas há também permanências, visto que a ação discricionária e violenta da polícia algumas vezes ainda ocorre. Após o estudo do capítulo, essa abertura deve ser retomada e revista à luz da atividade Articule passado e presente.

- Antes de prosseguir o estudo do capítulo, incentive os alunos a se localizar no tempo e no espaço (seção Onde e quando). Neste capítulo estarão em foco: Brasil, entre os anos 1889 a 1930.

- Tema central: análise das tensões sociais e políticas produzidas pela ordem oligárquica implantada com a República, em 1889, cujo modelo de concentração da riqueza e violência indiscriminada contra os setores populares ampliou as tensões sociais e provocou inúmeras manifestações de rebeldia e descontentamento.

- Tópico 3 - Movimentos sociais urbanos: destaque que esse item se concentra nas transformações sociais e econômicas motivadas pelo aceleramento da produção industrial e consequente crescimento da população operária e da burguesia industrial. O aumento da demanda por produtos manufaturados no mercado interno estimulava a exploração mais intensa dos trabalhadores. Esse processo de exploração da mão de obra era acompanhado de uma expropriação urbana, na medida em que as elites passavam a investir na cidade tanto como local de moradia (e, portanto, de expressão da própria riqueza) quanto como forma de rendimento obtido da terra urbana. Assim, na fábrica, na moradia e no lazer, os trabalhadores se viam expropriados e reagiam através de rebeliões, greves e movimentos sociais diversos.

- Boxe Leituras - "Mulheres anarquistas em São Paulo": pode-se discutir a relação entre gênero e participação política, identificando, nos dias de hoje, de que modo a luta política é ou não um espaço para a igualdade de gênero. Pode-se incentivar os alunos a pesquisar lideranças femininas sociais e políticas e, a partir dos resultados da pesquisa, montar um quadro com os nomes e as trajetórias de vida dessas mulheres.




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