Claudio Shigueki Suzuki Caros alunos


QUESTÃO 8: Quais as principais facilidades para o desenvolvimento do Atletismo nas aulas de EFE?



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QUESTÃO 8: Quais as principais facilidades para o desenvolvimento do Atletismo nas aulas de EFE? 

Considerando que as respostas, neste quesito, foram descritivas, surgiram muitas questões interessantes 

a serem discutidas. O principal problema, levantado pela maioria dos professores, foi com relação aos espaços 

físicos para trabalhar o Atletismo como também os materiais que são utilizados nas aulas. Os professores apontam 




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que tanto os espaços físicos como os materiais podem ser adaptados, por não exigir material muito elaborado 

e que, em muitos casos, o professor só necessita de material humano. Mas se tivessem materiais específicos e 

uma boa estrutura facilitaria muito o trabalho. Isso é muito interessante, pois apesar de todas as precariedades 

existentes nas escolas, os professores estão trabalhando o Atletismo, com os alunos.

Uma pequena minoria de professores considera que as estruturas físicas não facilitam o trabalho do 

Atletismo nas escolas, o que facilita é o interesse dos alunos. 

Outra facilidade, considerada pelos professores, vem da própria modalidade que proporciona um espírito 

competitivo entre os alunos, isso faz com que eles se sintam atraídos em praticar o Atletismo.

Os professores relatam ainda que, no início, é difícil, mas que no decorrer do tempo os alunos tomam 

gosto pela prática, superando seus limites, principalmente quando o professor os motiva e incentiva. O Atletismo 

é uma modalidade de fácil adaptação, principalmente quando trabalhado de forma recreativa, pois possibilita a 

prática de várias valências e possui um lado lúdico, bom para ser explorado. Também relataram que é facilitador 

pelo fato dos alunos terem conhecimento da modalidade. Isso também é muito interessante, pois demonstra que 

o Atletismo é trabalhado em séries anteriores ao ensino médio.

Um fator que chama a atenção é que, se por um lado alguns professores da área urbana relatam que falta 

interesse por parte dos alunos, por outro lado, os da área rural afirmam que os alunos se interessam mais pelo 

Atletismo, como também os alunos da área rural apresentam maiores facilidades para a execução e realização das 

atividades relacionadas ao esporte.

Os professores consideram que o Atletismo é um esporte facilitador por ser uma modalidade que é base 

para outras modalidades, isso é plausível, pois está totalmente relacionado com o que a literatura traz e demonstra 

que os professores procuram melhores metodologias para trabalhar o Atletismo nas escolas do município de Irati, PR.

Outra facilidade para o desenvolvimento do Atletismo que leva a uma reflexão muito mais ampla é que 

ele possibilita a participação de alunos com necessidades especiais. Quanto a isto, alguns professores comentam: 

•  “No ensino fundamental é mais facilitador”.

•  “O espaço da escola contribui”.

•  “Pode ser utilizado em todas as aulas e para todos os alunos”.

•  “O aluno/atleta não depende de outros para praticar a atividade”


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