Ciências Naturais º ano



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Ciências Naturais 9.º ano




Transmissão da vida – Importância do conhecimento genético




  1. Os conceitos de genética e hereditariedade têm caminhado juntos ao longo da história da evolução do conhecimento científico. Distingue estes dois conceitos.



  1. Classifica as seguintes afirmações, relativas à evolução do conhecimento genético, em verdadeiras (V) ou falsas (F).




  1. ___ Mendel trabalhou com moscas, tendo estudado a transmissão dos caracteres hereditários.

  2. ___ O Projeto Genoma Humano foi responsável por fazer o mapeamento do genoma humano.

  3. ___ No final da década de 70, a comunidade científica manipulou bactérias para que produzissem insulina humana.

  4. ___ Segundo as descobertas de Sutton, os fatores de Mendel são cromossomas, presentes nos genes.

  5. ___ O estudo de algumas características codificadas nos cromossomas sexuais foi realizado por Morgan.

  6. ___ A descoberta do DNA, como suporte da informação genética, que determina a hereditariedade foi realizada por Watson e Crick.



  1. Completa as seguintes afirmações com as opções corretas.

A evolução do conhecimento genético está associada a dois grandes cientistas ____________ e ___________. O primeiro realizou experiências com ___________, a partir das quais formulou os __________, sendo atualmente considerado como o Pai da Genética. Não menos importantes, os trabalhos realizados com a mosca da fruta, comprovaram que os __________ se localizam nos __________.


Opções: Darwin; moscas; a estrutura do DNA; Morgan; cromossomas; princípios básicos da hereditariedade; Mendel; genes; ervilheiras.



  1. Analisa a imagem relativa ao material genético.






    1. O material genético nas células eucarióticas encontra-se armazenado num organelo, como se designa?




    1. Completa a seguinte afirmação:

O material genético corresponde à molécula de _________________________.


    1. Faz a legenda da imagem.




  1. _________________; 2- _____________________; 3- ______________________.



  1. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).



Relativamente aos genes, é possível afirmar que:


  1. ___ cada célula humana tem 46 cromossomas.

  2. ___ um gene é uma porção de cromossoma responsável por uma característica.

  3. ___ o seu modo de transmissão é objeto de estudo da genética.

  4. ___ cada gene possui dois cromossomas homólogos.

  5. ___ existe um gene para a cor dos cabelos.



  1. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).



Um indivíduo:


  1. ___ apresenta características que estavam presentes nos cromossomas do ovócito que foi fecundado pelo espermatozoide, responsável pelo início do processo de divisão da célula.

  2. ___ possui, no núcleo das suas células, cromossomas que determinam as suas características hereditárias, em número duplo daquele que existia nos gâmetas que se fundiram para dar início à sua vida.

  3. ___ recebe o material genético presente no núcleo do espermatozoide que se une ao ovócito, que é o local onde se vai desenvolver o novo ser.

  4. ___ recebe a informação genética contida nos núcleos dos gâmetas dos seus progenitores, que é igual e está presente em todas as células do seu organismo.

  5. ___ resulta da fecundação, processo que inclui a fusão dos núcleos dos gâmetas.



  1. Classifica as seguintes afirmações, relativas às experiências de Mendel, em verdadeiras (V) ou falsas (F).



  1. ___ Mendel estudou pela primeira vez a transmissão dos caracteres hereditários ao longo de gerações.

  2. ___ Os estudos de Mendel foram sobre uma característica das ervilheiras.

  3. ___ Das suas experiências, Mendel concluiu que cada característica resulta da expressão de dois fatores.

  4. ___ Em relação à cor da corola, a cor branca domina sobre a cor vermelha.

  5. ___ Os fatores de Mendel são herdados de um único progenitor.

  6. ___ Os gâmetas possuem apenas um fator para cada característica.

  7. ___ As unidades hereditárias a que Mendel chamou de fatores são os cromossomas.

  8. ___ Os genes são segmentos da molécula de ADN.

  1. Estabelece a correspondência entre os conceitos da coluna I, e as respetivas definições, da coluna II.







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