CAPITAL HUMANO E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE SOBRE A ECONOMIA DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE CAMAÇARI, BAHIA
Edivaldo M. Boaventura 1, Adelmo Schindler Junior 2, Lídia B. Pimenta 3 FLÁVIA DE JESUS FIGUEIREDO 4
1 Unifacs, Brasil, edivaldoboaventura@gmail.com.br
2 Unifacs, Brasil, adelmo.schindler@unifacs.com.br
3 Uneb, Brasil, lpimenta@uneb.br
4 Unifacs, Brasil, flaviajfigueiredo@gmail.com.br
Introdução
O objetivo principal deste estudo é investigar a educação a distância em um contexto regional e relacioná-la com a teoria do capital humano. Em relação às reações depois de conhecer o pensamento de Schultz (1963), entende-se que os teóricos que tratam das liberdades sociais e percebem a educação como um fator de estímulo à dinâmica social, foram, em alguma medida, influenciados pela teoria do capital humano, mais precisamente na obra o Valor Econômico da Educação.
