Campus de ji-paraná departamento de matemática e estatística – dme curso de licenciatura em matemática

Grupo: 3

1. 
   Com base na leitura do livro “Educação Matemática de Jovens e Adultos: Especificidades, desafios e contribuições” de Fonseca (2005), o grupo deverá apresentar suas considerações a respeito dos seguintes tópicos:
   

1. 
   A incorporação de jovens e adultos aos sistemas e práticas escolares;
   
2. 
   Aspectos cognitivos na vida adulta e a aprendizagem Matemática;
   
3. 
   Identidade sociocultural dos alunos da EJA;
   
4. 
   A marca da exclusão escolar na Educação Matemática de Jovens e Adultos;
   
5. 
   Os papéis da Educação de Jovens e Adultos;
   
6. 
   Contribuições da Educação Matemática;
   
7. 
   A formação do professor de Matemática com educador de jovens e adultos;
   
8. 
   Questões delicadas da Educação Matemática de Jovens e Adultos;
   
9. 
   A busca do sentido no (e para o) ensinar e aprender Matemática na Educação escolar de jovens e adultos;
   
10. 
    A busca do sentido pela re-inclusão do sujeito na constituição dos significados da Matemática que é ensinada e aprendida.