Caminhos do homem: do imperialismo ao Brasil no século XXI, 3º ano


Páginas 48-49 (Discutindo a História)



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Páginas 48-49 (Discutindo a História)

1. Segundo o autor, quando os Estados Unidos “entraram na guerra, as probabilidades de vitória da Alemanha desapareceram redonda e completamente”.

2. A ascensão política de grupos até então marginalizados ao poder, como as organizações de trabalhadores.

Páginas 54-56 (Trabalhando com fontes históricas)

1. Por meio da observação das imagens e da leitura de suas legendas, indique o objetivo principal da veiculação de cada um dos cartazes.
Página 356

- Alerta as pessoas sobre o “risco” que representava o socialismo. Segundo alguns setores sociais europeus, esse sistema político era considerado uma das mais “sérias ameaças” aos países capitalistas europeus.

- Divulgar a ideia de que sob o fascismo – sob a liderança de Mussolini – a Itália estaria “livre” da ameaça socialista.

- Associar os judeus aos chamados “traidores do povo alemão”.

- Divulgar a ideia de que Hitler seria a “salvação” do povo alemão.

2. Resposta pessoal e(ou) do grupo. O colega professor poderá solicitar uma pequena pesquisa aos estudantes sobre o fascismo e o nazismo. Nesse sentido, o colega professor poderá propor uma reflexão sobre a influência desses regimes e, consequentemente, a influência de suas propagandas.

3. Resposta pessoal e(ou) do grupo.

Páginas 58-59 (Discutindo a História)



1. As potências ocidentais democráticas, aparentemente para evitar um conflito de maiores proporções ou adiar uma confrontação inevitável, “fecharam os olhos” às agressões do nazifascismo contra regiões e países vizinhos.


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OBRAS%20PNLD%202018%20EM%20EPUB -> Manual do professor
OBRAS%20PNLD%202018%20EM%20EPUB -> Manual do Professor História Global
DOCX -> Caminhos do homem: das origens da humanidade à construção do mundo moderno, 1º ano
DOCX -> Caminhos do homem: da era das revoluções ao Brasil no século, XIX, 2º ano


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