Cadernos de apoio à aprendizagem geografia ª SÉrie unidade – Versão – 24 Abril 2021



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CADERNOS 
DE APOIO À 
APRENDIZAGEM
Geografia
3
ª
SÉRIE
Unidade 2 – Versão – 24 Abril 2021


Governo da Bahia
Rui Costa
| Governador
João Leão
| Vice-Governador
Jerônimo Rodrigues Souza

Secretário da Educação
Danilo de Melo Souza | Subsecretário
Manuelita Falcão Brito | Superintendente de Políticas 
para a Educação Básica
Coordenação Geral
Manuelita Falcão Brito
Jurema Oliveira Brito
Letícia Machado dos Santos
Diretorias da Superintendência de Políticas para a 
Educação Básica
Diretoria de Currículo, Avaliação e Tecnologias
Educacionais
Jurema Oliveira Brito
Diretoria de Educação e Suas Modalidades
Iara Martins Icó Sousa
Coordenações das Etapas e Modalidades
da Educação Básica
Coordenação de Educação Infantil e Ensino Fundamental 
Kátia Suely Paim Matheó
Coordenação do Ensino Médio com Intermediação 
Tecnológica
Letícia Machado dos Santos
Coordenação da Educação do Campo e Escolar Quilombola
Poliana Nascimento dos Reis
Coordenação do Ensino Médio com Intermediação Tecnológica
Letícia Machado dos Santos
Coordenação de Educação Escolar Indígena
José Carlos Batista Magalhães
Coordenação de Educação Especial
Marlene Santos Cardoso
Coordenação da Educação de Jovens e Adultos
Isadora Sampaio
Coordenação da Área de Ciências Humanas
Carlos Maurício Castro
Celeste Alves Santos
Luiz Carlos Araújo Ribeiro
Renata Maria Oliveira e Silva Correia de Brito
Marcos Paulo Souza Novais
Equipe de Elaboração
Adilma de Jesus Rodrigues
Ângelo Aparecido Soares Borges
Antônio César Farias Menezes
Carlos Jerry das Neves Bispo
Carlos Maurício Castro
Cláudia Regina de Barros
Daniela Cerqueira Carvalho Nascimento
Denise Pereira Silva
Elizabeth de Jesus Silva
Emerson Costa Farias
Fábio Batista Pereira
Fátima Carmelo Balthazar da Silveira Lima
Gracione Batista de Oliveira
Hiure Vilas Boas Gonçalves
Igor Santana Santos
Jaqueline Pinto dos Santos Borroni 
Juliana Gabriela dos Santos Leal
Karla Santana dos Santos Teixeira
Lailton José Bispo dos Santos Junior
Lorena Rodrigues Vaz
Luana Moura Quadros Carvalho
Luciene Santos de Almeida
Luiz Arthur do Nascimento Rocha
Luiz Carlos Araújo Ribeiro
Marcos Paulo Souza Novais
Márcia Suely Oliveira do Nascimento
Márcio Argôlo Queiroz
Margareth Rodrigues Coelho Vaz
Norma Suely Gama Couto
Otávio Silva Alvarenga
Oyama dos Santos Lopes
Pedro Anselmo de Siqueira São Thiago
Ramires Fonseca Silva
Renata Maria Alves Rebouças
Renata Maria Oliveira e Silva Correia de Brito
Rodrigo Freitas Lopes
Rodrigo Silva Santos
Saulo Matias Dourado
Selma Reis Magalhães
Teotonilia Maria Batista da Silva
Equipe Educação Inclusiva
Marlene Cardoso 
Ana Claudia Henrique Mattos 
Daiane Sousa de Pina Silva 
Edmeire Santos Costa 
Gabriela Silva de Jesus 
Nancy Araújo Bento
Cíntia Barbosa de Oliveira Bispo
Colaboradores 
Edvânia Maria Barros Lima
Gabriel Souza Pereira
Gabriel Teixeira Guia
Jorge Luiz Lopes
José Raimundo dos Santos Neris
Luciana Teixeira Lima
Shirley Conceição Silva da Costa
Silvana Maria de Carvalho Pereira
Equipe de Revisão
Alécio de Andrade Souza • Ana Lúcia Cerqueira Ramos 
• Ana Paula Silva Santos • Carlos Antônio Neves Júnior 
• Carmelita Souza Oliveira • Claudio Marcelo Matos 
Guimarães • Clísia Costa • Eliana Dias Guimarães • Elias 
Barbosa • Elisângela das Neves Aguiar • Helena Vieira 
Pabst • Helionete Santos da Boa Morte • Helisângela Acris 
Borges de Araujo • Ivonilde Espírito Santo de Andrade • 
Jose Expedito de Jesus Junior • João Marciano de Souza 
Neto • Jussara Bispo dos Santos • Jussara Santos Silveira 
Ferraz • Kátia Souza de Lima Ramos • Letícia Machado 
dos Santos • Maria Augusta Silva • Marisa Carreiro 
Faustino • Mônica Moreira de Oliveira Torres • Rosangela 
de Gino Bento • Roseli Gonçalves dos Santos • Solange 
Alcântara Neves da Rocha • Sônia Maria Cavalcanti 
Figueiredo • Tânia Regina Gonçalves do Vale
Projeto Gráfico e Diagramação
Bárbara Monteiro


À Comunidade Escolar,
A pandemia do coronavírus explicitou problemas e introduziu desafios 
para a educação pública, mas apresentou também possibilidades de inova-
ção. Reconectou-nos com a potência do trabalho em rede, não apenas das 
redes sociais e das tecnologias digitais, mas, sobretudo, desse tanto de gen-
te corajosa e criativa que existe ao lado da evolução da educação baiana.
Neste contexto, é com satisfação que a Secretaria de Educação da Bahia dis-
ponibiliza para a comunidade educacional os Cadernos de Apoio à Apren-
dizagem, um material pedagógico elaborado por dezenas de professoras e 
professores da rede estadual durante o período de suspensão das aulas. Os 
Cadernos são uma parte importante da estratégia de retomada das ativida-
des letivas, que facilitam a conciliação dos tempos e espaços, articulados a 
outras ações pedagógicas destinadas a apoiar docentes e estudantes.
Assegurar uma educação pública de qualidade social nunca foi uma mis-
são simples, mas, nesta quadra da história, ela passou a ser ainda mais 
ousada. Pois, além de superarmos essa crise, precisamos fazê-la sem com-
prometer essa geração, cujas vidas e rotinas foram subitamente alteradas, 
às vezes, de forma dolorosa. E só conseguiremos fazer isso se trabalhar-
mos juntos, de forma colaborativa, em redes de pessoas que acolhem, cui-
dam, participam e constroem juntas o hoje e o amanhã.
Assim, desejamos que este material seja útil na condução do trabalho pe-
dagógico e que sirva de inspiração para outras produções. Neste sentido, ao 
tempo em que agradecemos a todos/as que ajudaram a construir este vo-
lume, convidamos educadores e educadoras a desenvolverem novos mate-
riais, em diferentes mídias, a partir dos Cadernos de Apoio, contemplando 
os contextos territoriais de cada canto deste “país” chamado Bahia.
Saudações educacionais!
Jerônimo Rodrigues


Objetos de Conhecimento:
1. Comércio internacional e blocos econômicos; 2. O subdesenvolvimento – origens, 
características e impactos; 3. Os conflitos geopolíticos no mundo – causas e consequên-
cias; 4. As potências econômicas: Divergências e Desdobramentos. 

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