Biologia Marcela Yaemi Ogo Mapa de conteúdos e recursos Volume 3 Orientações para o professor


Capítulo 9 Tempo geológico e Evolução humana



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Biologia 3 Orientações Professor
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Capítulo 9
Tempo geológico e Evolução humana
Objetivos
· Reconhecer a movimentação dos continentes a partir do estudo sobre a Pangeia.
· Conhecer a escala de tempo geológico.
· Conhecer alguns eventos biológicos marcantes no tempo geológico.
· Conhecer a filogenia dos primatas.
· Conhecer a posição filogenética do ser humano.
· Conhecer algumas características de hominídeos. · Conhecer os possíveis ancestrais do ser humano atual.
Página 146
Abertura de capítulo
Verifique se os alunos percebem que a agropecuária é um traço do ser humano que favoreceu sua manutenção e sobrevivência na Terra. Pergunte aos alunos como faríamos para nos alimentar se não houvesse as atividades agrícolas. Mostre aos alunos que o comportamento das formigas Attini é muito peculiar, sendo muito parecido com o cultivo humano. Assim, criar os alimentos reduz a necessidade de buscá-los, o que diminui a quantidade de energia necessária para acessá-lo.
Páginas 147 a 149
· Explique aos alunos que a escala de tempo geológico atual passou por diversas mudanças ao longo do tempo. Relembre-os de que, de acordo com o criacionismo e a visão fixista, o Universo não teria mais do que alguns milhares de anos. O estudo geológico e a Paleontologia foram responsáveis por ajudar a mudar essa visão, comprovando por meio da datação de rochas e fósseis que o Universo é mais antigo do que se esperava. Diga aos alunos, por exemplo, que Georges Cuvier era defensor da Teoria do Dilúvio. So-
mente após Hutton, foi possível estabelecer uma datação mais coerente das rochas. Mas após muitas controvérsias, a idade aceita da Terra é de, aproximadamente, 4,56 bilhões de anos, como revelam rochas da Austrália e do Canadá. E os registros de vida mais antigos datam de 3,8 bilhões de anos atrás.
· A escala de tempo geológico, mostrada nas páginas 148 e 149 procura organizar a história da Terra. Os éons representam as maiores etapas de desenvolvimento físico e biológico do planeta. Cada éon é dividido em eras, as quais marcam grandes mudanças ambientais ou extinções. Cada era é dividida em períodos, que por sua vez é subdividido em épocas. A menor unidade é o andar.
· Veja, a seguir, a Tabela Estratigráfica Internacional atualmente aceita.
FONTE: CARVALHO, Ismar (Ed.). Paleontologia: conceitos e métodos. 3. ed. Rio de Janeiro: Interciência, 2010. p. 102-103. v. 1.

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