Bakhtin, freire e vigotski


BAKHTIN, FREIRE E VIGOTSKI: por uma pedagogia do devir



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Degustacao Dialogos da educacao com Bakh
31
BAKHTIN, FREIRE E VIGOTSKI: por uma pedagogia do devir
Shslayder Lira dos Santos
Fábio Marques de Souza
45
DIÁLOGOS DA EDUCAÇÃO SOCIOCONSTRUTIVISTA
Joélica Pereira de Lima
Josandra Araújo Barreto de Melo
55
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E PRÁTICAS 
PEDAGÓGICAS LÚDICAS: uma Abordagem Histórico-Cultural
Giszelia Oliveira dos Santos
Celâny Teixeira de Mélo
Daniella Oliveira Pinheiro
Luana da Mata
69


EDUCAÇÃO BI/PLURILINGUÍSTICA PÚBLICA E POPULAR: 
potencialidades do ensino-aprendizagem de línguas não-hegemônicas 
como prática decolonial transformadora na escola
Mona Mohamad Hawi
Otávio de Oliveira Silva 
81
LÍNGUA(GEM), INTERAÇÃO E ENSINO DE LÍNGUAS: 
algumas reflexões teóricas
Laís de Sousa Nóbrega Aguiar Pereira
Fábio Marques de Souza
95
MÚSICA E MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 
ENQUANTO LINGUAGEM
Olga Dayane Pereira de Lucena
Tatiana Cristina Vasconcelos
105
O SIGNO COMO MEDIADOR DA CONSCIÊNCIA HUMANA:
uma reflexão à luz de Bakhtin e o Círculo
Fábio Marques de Souza
Ivo Di Camargo Jr.
Shslayder Lira dos Santos
117
PERCEPÇÕES ACERCA DO ESTUDO DE LÍNGUA PORTUGUESA 
EM PROJETO PREPARATÓRIO PARA O ENEM: 
redação e sua compreensão responsiva
Laiza Luz Martins Sant’Ana
Viviane Topolniak Alves da Luz
125
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DO ENSINO 
FUNDAMENTAL I DO 1º AO 5º ANO SOBRE AS 
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
Rafaelly Gomes Barbosa e Galdino
Tatiana Cristina Vasconcelos
137
ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO SEGUNDO A CONCEPÇÃO DE 

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