AvaliaçÃo bimestral



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Questão 4


Esta questão avalia a habilidade dos/as estudantes de construir repertório lexical relativo a conectores (and, but, because, then, so, before, after, entre outros).

Respostas possíveis:



I. I feel lonely.

II. that makes me feel happy.

III. I can’t talk to my friends about it.

IV. we moved to another town.

V. we can talk about it.

Caso os/as estudantes tenham dificuldade na atividade, é necessário revisar os conectores (and, but, because, then, so, before, after, entre outros). Uma proposta de atividade é escrever um texto retirando os conectores e deixando o espaço em branco para ser completado pelos/as estudantes.


Questão 5

Esta questão avalia a habilidade dos/as estudantes de empregar, de forma inteligível, o verbo modal can para descrever habilidades (no presente e no passado).

Respostas:

I. e

II. a

III. c

Caso os/as estudantes tenham dificuldade na atividade, é necessário revisar o uso de can/could. Uma atividade interessante é fornecer uma lista de habilidades (como: dançar, cantar, jogar futebol etc.) e pedir aos/às estudantes que escrevam sobre si mesmos usando can/could.





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