Atividades para crianças a partir do 6º ano do Ensino Fundamental ii



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O QUE A GENTE VAI FAZER HOJE?

Pra você, qual é a função da música? Já parou para pensar nisso? Algumas pessoas já. Gostaria de conhecer algumas dessas ideias?

CLIQUE AQUI e leia o artigo “Para que serve a música?” publicado na revista Superinteressante. Após a leitura, reflita novamente sobre a pergunta feita anteriormente: Pra você, qual é a função da música? Para responder a essa pergunta, que tal montar uma playlist?

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Escolha pelo menos 3 músicas que você goste ou que ache interessante e pesquise informações sobre o ano em que ela foi escrita e lançada, informações sobre o autor e suas concepções pessoais, sobre o contexto de circulação e a reação da sociedade sobre ela. Com as informações pesquisadas, faça uma análise crítica sobre a função de cada uma dessas músicas de modo a relacioná-las às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e/ou ética.



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ATIVIDADE 4

Por fim, monte uma playlist sugerindo as 3 músicas analisadas e outras, se quiser, para algum fim específico, ou seja, sugerindo uma função para essa playlist. Lembre-se dos exemplos citados no artigo lido anteriormente, músicas para trabalhar, estudar, fazer ginástica ou até mesmo funções mais específicas e pessoais como músicas para escutar na quarentena, para varrer a casa ou músicas para tomar banho etc. Essa é a hora de mostrar sua opinião sobre essas músicas e dizer em que momento você as escutaria. Compartilhe essa playlist com outras pessoas e veja a opinião delas.

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(EF69LP14)



Formular perguntas e decompor, com a ajuda dos colegas e dos professores, tema/questão polêmica, explicações e ou argumentos relativos ao objeto de discussão para análise mais minuciosa e buscar em fontes diversas informações ou dados que permitam analisar partes da questão e compartilhá-los com a turma.



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