Atividades complementares



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Exemplo de amarelinha:

Zig- Zag: Espalhe garrafas pet ou outros objetos com uma distância de 2 metros e peça para a criança andar e depois correr entre os obstáculos varias vezes.

Objetivos: Auxiliar no desenvolvimento da coordenação motora fina e habilidades manuais das crianças. Exemplo de alguma formas de montar um circuito zig-zag.



Pinte as brincadeiras:



JARDIM DE INFÂNCIA LUIZ GAMA

NOME DO ALUNO (A):

TURMA: PRE II

DATA:

EDUCAÇÃO FÍSICA – 2020



ATIVIDADES:

- O Mestre Mandou: O pai/ou a mãe irá ser mestre, que irá ditar ao filho(a) alguma ordem simples, como “o mestre mandou pular de um pé só”. A criança devera cumprir a ordem.



- Cabra Cega: De olhos vendados, a criança devera pegar os membros da família, depois que pegar devera tentar adivinhar quem pegou: EX: Se foi pego o pai, mãe, irmã (o), vô ou vó.

- Pular Corda: Com uma corda e a ajuda do pai e mãe e duas pessoas realize a atividade de pular corda (Muito tradicional).

Objetivos: Desenvolver Habilidades Motoras.

- Amarelinha:

Circuitos Motores: Construa alguns circuitos motores simples; com garrafas pet, outros objetos que tenha em casa.

Podem ser feitos zig zag, com uma corda coloque ela no chão reta, com formato em curva para a criança caminhar em cima da corda para ganhar equilíbrio. Deitar as garrafas pet com aproximadamente 2 metros de distância uma da outra para que a criança pule por cima delas. Podem ser feitas varias variações.

Alguns exemplos de circuitos:



Estátua: Com uma música tocando (pode ser no celular, rádio, entre outros aparelhos), ficaram se movimentando com a família, quando alguém dar pausa na música todos ficaram em estátua parados sem se mexer, por alguns segundos, depois toca a música novamente assim sucessivamente (parando e tocando a música).





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