Atividade de Metodologia Professor Gilmar Almeida


Subjetivo: É o próprio que organiza suas experiências e os seus conhecimentos. Assistemático



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Subjetivo: É o próprio que organiza suas experiências e os seus conhecimentos.

Assistemático: A organização da experiência não visa a uma sistematização das ideias e da forma de adquiri-las nem à tentativa de validá-las.

Enfim, no conhecimento vulgar ou senso comum, o homem conhece o fato e a sua ordem aparente, sem explicações de ordem sistemática, mas pela experiência, pelo costume e pelo hábito. Num embate entre o popular/empírico e o conhecimento científico, algumas pessoas poderão argumentar que ambos têm o mesmo valor, outras poderão defender que o primeiro é inferior e que o segundo é digno de confiança e mérito.



Diferentemente, a ciência em a ver com o uso. Por conseguinte, o conhecimento científico ultrapassa os limites do conhecimento do senso comum, na medida em que procura evidenciar, além do próprio fenômeno, as causas e a lógica de sua ocorrência. Procura-se, na verdade, estabelecer princípios, conceitos e leis, que permitam explicar as razões da ocorrência de um determinado fenômeno. Logo, após serem repetidas, várias vezes, pelo raciocínio humano, essas razões tornam-se verdades axiomáticas (incontestáveis). Ademais, é o conhecimento do real (factual) por que lida com as ocorrências ou fatos, isto é, com toda “ forma de existência que se manifesta de algum modo.” (TRUJILO FERRARI, 1974, p. 14)

  • Com o link a seguir, leia a entrevista do Japiassu, discutindo se “A ciência é neutra”. https://editoraideiaseletras.wordpress.com/2011/03/24/entrevista-com-hilton-japiassu-autor-do-livro-ciencias-questoes-impertinentes/

PROPOSTA:

  • Tomando por base os tipos de Métodos, classifique-os:

  • Método Histórico;

  • Método Comparativo;

  • Método de estudo de caso;

  • Método estatístico ou matemático;

  • Etnografia;

  • Ao classificar os tipos de métodos, sugiro que faça correspondências entre eles e as diversas situações vividas por você, ou seja, dê exemplos.



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