Astronomia no ensino fundamental


em relação à direção Norte-Sul



Baixar 5.01 Kb.
Pdf preview
Página87/150
Encontro17.03.2020
Tamanho5.01 Kb.
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   150
“Passa pelo centro da Terra, inclinado em relação à direção Norte-Sul.” 
21
 (Crid) 
 
Uma  outra  evidência  que  parece  confirmar  a  interpretação  de  que  a 
representação  de  Terra  de  várias  professoras  inclui,  como  uma  de  suas 
características  fundamentais,  a  noção  de  que  seus  pólos  acham-se  realmente 
alinhados  numa  posição  vertical  é  fornecida  pelas  respostas  dadas  ao  item  do 
módulo  2  que  perguntava:  “Em  que  sentido  a  Terra  gira?”.  Cerca  de  metade  das 
professoras, indica este sentido como sendo “para a direita”“para a esquerda” ou 
“da  direita  para  a  esquerda”,  coisa  que  não  faz  nenhum  sentido  sem  uma 
indicação clara do referencial usado, que não é feita por nenhuma das professoras 
que deram respostas deste tipo. Novamente interpretamos isso como significando 
que existe um referencial subentendido, adotado implicitamente pelas professoras 
ao darem este tipo de resposta. Elas sabem muito bem o que estão dizendo: é que 
estão  pensando  na  Terra  vista  em  sua  posição  padrão,  como  se  fosse  de  um 
ponto de vista do espaço, com o equador “na horizontal”, o pólo norte “no topo” e o 
sul “embaixo”. Aí, sim, nessa posição padrão, passa a ter sentido falar em direita e 
esquerda. 
 
Nossa hipótese para explicar a representação do eixo da Terra inclinado em 
relação  à  perpendicular  ao  equador  é,  portanto,  a  seguinte:  ela  deve-se  à 
articulação/síntese  de  duas  crenças  comuns  entre  as  professoras:  a  primeira 
fundada  no  enunciado  reiteradamente  repetido  de  que  “o  eixo  da  Terra  é 
inclinado”, desacompanhado de qualquer explicação sobre a referência em relação 
à qual ele é inclinado, pelo qual as professoras ficam sabendo apenas que “o eixo 
é  inclinado”;  a  segunda  crença  sendo  a  de  que  a  Terra  apresenta-se  orientada 
                                                 
21
 Grifo meu. 


 
156 
com  o  pólo  norte  em  cima,  o sul embaixo e o equador na horizontal, sendo essa 
orientação encarada como real e absoluta. Ora, se o eixo é inclinado, isso significa 
que ele não se encontra “em pé”, ou seja, é inclinado em relação à direção vertical, 
e  se  os  pólos  da  Terra  acham-se  alinhados  na  vertical,  nada  mais  lógico  do  que 
concluir  que  o  eixo  terrestre  é  inclinado  em  relação  à  linha  que  passa  pelos 
pólos…  Esse,  imaginamos,  deve  ser  o  pensamento  que  acha-se  por  trás  da 
representação,  a  primeira  vista  surpreendente,  do  eixo  de  rotação  inclinado  em 
relação à sua direção real, como aparece nos desenhos apresentados à figura 29. 
 
Em  síntese,  com  relação  ao  eixo  de  rotação,  as  professoras  parecem 
apresentar as seguintes concepções: 
 
-  o  eixo  de  rotação  é  concebido,  por  várias  professoras,  como  sendo 
inclinado em relação à reta que passa pelos pólos e à perpendicular ao equador, 
passando apenas na periferia das regiões polares, não no seu centro; 
 
-  o  eixo  parece  ser  concebido  com  essa  inclinação  porque  as  professoras 
sabem que “o eixo é inclinado” e porque imaginam a Terra orientada numa direção 
vertical absoluta, ao longo da qual os pólos acham-se alinhados, com o norte em 
cima,  o  sul  embaixo  e  o  equador  na  horizontal.  Essa  crença  parece  fundada  na 
interpretação  de  que  a  imagem  gráfica  padrão  da  Terra,  em  que  ela  sempre  é 
representada  desse  jeito  (norte  em  cima,  sul  embaixo,  equador  na  horizontal) 
corresponde à realidade, de maneira absoluta. 

1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   150


©historiapt.info 2019
enviar mensagem

    Página principal