Figura 20: Reprodução da figura 2 do artigo de Baxter (1989): esquemas representando
os quatro tipos de noções de Terra e gravidade levantadas pelo autor.
98
O trabalho mais recente de Vosniadou e Brewer (1992), como já nos
referimos, difere dos demais por utilizar na descrição das concepções a idéia de
“modelo mental”, que seria um tipo de representação caracterizada por ser “um
análogo do estado de coisas (percebidas ou concebidas) que ele representa”
39
,
conceituação que é extraída da obra de Johnson-Laird
40
e que é caracterizada
por Moreira
41
como sendo uma “terceira via para a questão imagens x
proposições”, ou seja, o modelo mental não seria nem uma representação
analógica/imagística, nem proposicional, mas uma síntese de ambas que
corresponderia a um “análogo estrutural do mundo”
42
. A representação da Terra
é concebida, portanto, segundo este ponto de vista, como uma representação
que envolve uma articulação de imagens e proposições.
Como base nos dados colhidos em 60 entrevistas, Vosniadou e Brewer
levantaram seis tipos de modelos mentais de Terra, esquematicamente
representados na figura 21. O modelo da Terra esférica corresponderia ao
modelo científico, enquanto que os outros cinco seriam modelos alternativos,
divididos pelos autores em iniciais e sintéticos.
Os modelos iniciais seriam aqueles que parecem ser construídos pelas
crianças antes de elas serem expostas à informação culturalmente aceita de
que a Terra é uma esfera. Nesta categoria estariam incluídos os modelos da
Terra retangular e da Terra em forma de disco. As crianças que possuem o
modelo da Terra retangular acreditam que ela é plana e tem a forma de um
retângulo, enquanto que as que apresentam o modelo da Terra em forma de
disco a concebem como plana e redonda.
39
VOSNIADOU e BREWER, 1992, p.543.
40
JOHNSON-LAIRD, 1983.
41
MOREIRA, 1997.
42
MOREIRA, 1997, p.1-4.
99
Compartilhe com seus amigos: |