Astronomia no ensino fundamental
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| OS PLANETAS
No conjunto de dez entrevistas iniciais que serviu de piloto para a elaboração da estrutura das dezoito entrevistas que estamos analisando, já havíamos percebido que a noção de “planeta” era mais abstrata que as anteriores, de Terra, Lua, Sol e estrelas. Pouca ou nenhuma referência sobre planetas foi feita pelas crianças menores naquele trabalho piloto, o que foi corroborado na série cujos resultados estamos discutindo: as quatro crianças mais jovens de nossa amostra, de 6 e 7 anos, não escolheram ou fizeram qualquer menção acerca de planetas na sua “viagem” e, das duas crianças de 8 anos, uma também não fez qualquer citação, enquanto a outra (Cris) só falou no “planeta Terra”, disse que não sabia o nome de nenhum outro planeta e nem os escolheu para a viagem. Já com as crianças de 9 anos ou mais desta nossa amostra a situação inverte-se completamente: todas espontaneamente mencionaram e escolheram algum planeta para a sua viagem, embora nem sempre soubessem os seus nomes corretos, porém conheciam algumas de suas características: um é o planeta mais distante, outro o mais próximo do Sol, outro é o que tem anéis etc. Este fato que pode, a primeira vista, parecer surpreendente, pode ser bem explicado no contexto da discussão que temos feito, de que as concepções acerca do universo são marcadas pela oposição entre um pólo 52 realista ingênuo e outro conceitual: o que acontece é que, no caso específico dos planetas, praticamente inexiste o pólo realista. A noção de planeta já é, de saída, conceitual, isto é, nenhuma criança parece ter qualquer noção de planeta baseada no uso de seus sentidos, de sua visão, mas apenas a forma através da transmissão cultural, só concebem o que seria um planeta com base na informação que lhes chega seja através da escola ou da mídia. De fato, embora vários planetas sejam visíveis a olho nu, com base em nossa experiência de vários anos de trabalho com a comunidade em projetos de extensão de Astronomia, podemos afirmar que isso definitivamente não faz Catálogo: arquivos -> File -> 2010 -> artigos teses File -> Universidade estadual do oeste do paraná File -> Abacaxi: Produção, mercado e preços na ceasa-pr File -> Livro das Aguas p65 File -> Sandra Lucia Schuler Gastroenterologista pediátrico artigos teses -> Faculdade iguaçU artigos teses -> Hipóteses para a popularização do futebol Compartilhe com seus amigos:
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