Astronomia no ensino fundamental



Baixar 5.01 Kb.
Pdf preview
Página24/150
Encontro17.03.2020
Tamanho5.01 Kb.
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   150
 
A LUA 
 
 
Sobre  a  Lua  obtivemos  informações  em  três  das  etapas  de  nossa 
entrevista:  no  trabalho  com  massa  de  modelar,  nos  desenhos  e  durante  a 
viagem.  
 
As  concepções  das  crianças  de  nossa  amostra  quanto  à  sua  forma  se 
resumem  a  apenas  três  tipos  básicos:  Lua  em  forma  de  foice,  de  disco  e 
esférica. Os dois primeiros são representações bidimensionais, em que a Lua é 
essencialmente  plana,  as  quais  correspondem  exatamente  ao  que  o  nosso 
sentido  da  visão  nos  informa  diretamente,  pois  a  enorme  distância  em  que  a 
Lua  se  encontra  impede  completamente  a  percepção  direta  de  sua 
profundidade. Apenas o terceiro tipo é tridimensional. Os dois primeiros acham-
se próximos do pólo do realismo ingênuo, da crença de que a Lua é exatamente 
da  maneira  como  a  percebemos,  enquanto  que  o  terceiro  tipo  filia-se  ao  pólo 
conceitual.  Entre  as  crianças  até  8  anos  de  nossa  amostra,  predomina 
claramente  a  concepção  de  uma  Lua  plana,  sobretudo  a  da  Lua  em  forma  de 
foice: dos 12 modelos (2 por cada criança) feitos com materiais que permitiriam 
uma representação tridimensional (a massa de modelar e o isopor), 6 foram de 
luas  falcadas  (em  forma  de  foice),  2  em  forma  de  disco,  uma  indeterminada  e 
apenas 3 de forma esférica (veja tabela 1).  
 



Compartilhe com seus amigos:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   150


©historiapt.info 2019
enviar mensagem

    Página principal