apenas reproduzo o que leio nos livros didático, sem qualquer convicção a
nível pessoal
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.
Tenho curiosidade sobre a mudança nas estações, a influência sobre as
plantas e marés se é que existem; mudanças de lua e ter mais claros o conceitos
de astros, estrelas, sol etc.” (Fat).
Por fim, numa das professoras, percebe-se uma consciência bem clara da
farsa representada pelo ensino tradicional da Astronomia no ensino fundamental.
Ela respondeu à questão que perguntava o que gostaria de aprender no curso,
dizendo que gostaria de aprender:
“As verdades científicas, escondidas atrás das mentiras didáticas” (Gin).
69
Grifo meu.
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Outro sinal auspicioso, de que grande parte das professoras acham-se
abertas e suscetíveis a mudanças em relação à postura tradicional foi o
entusiasmo e prazer com que a maioria entregou-se ao contato direto com a
natureza através da realização de atividades práticas de observação do céu.
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