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Los estudios sobre deficiencia



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Los estudios sobre deficiencia

En  Inglaterra,  los  estudios  sobre  deficiencia 

son  un  área  sólida  de  investigación  y  enseñanza,  en 

especial  en  las  universidades  británicas.  Los  estudios 

sobre  deficiencia  se  definen  preferencialmente  por 

investigaciones y acciones en la interface de las ciencias 

humanas  y  de  la  salud,  siendo  la  mayoría  de  los 

investigadores provenientes de las ciencias sociales

(7)

.

En  Brasil  prácticamente  no  existe  producción 



intelectual sobre deficiencia, siendo esa una nueva área 

para investigaciones e intervenciones en salud pública. 

La idea de deficiencia como una interacción compleja que 

existente entre el cuerpo con una lesión y un ambiente 

poco  adecuado  a  las  restricciones  de  habilidades 

corporales causadas por la lesión, torna el concepto de 

deficiencia algo más que la simple desigualdad causada 

por la diferencia corporal

(4)

.

Hasta  la  segunda  mitad  de  la  década  de  1990,  el 



modelo médico dominaba las definiciones de deficiencia. Los 

levantamientos demográficos, que reunían informaciones 

sobre  deficiencia  en  Brasil,  desde  el  final  del  siglo  XIX, 

y  los  textos  legales  que  trataban  del  asunto,  a  lo  largo 

del siglo XX, reflejaban la visión de que la deficiencia se 

definía por un conjunto específico de defectos corporales. 

A pesar de esto todavía ocurre, por ejemplo, la definición 

de  deficiente  adoptada  por  la  legislación  brasileña;  en 

algunos casos se verifica una tendencia de comprender la 

deficiencia a partir de un nuevo modelo, el modelo social, 

que se refleja, por ejemplo, en las modificaciones de los 

cuestionarios  para  levantamiento  de  datos  del  Censo 

Demográfico 2000 y en la interpretación de la legislación 

de atención a los deficientes

(4,19)

.




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