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Textos complementares:

Entre tempo, memória e história se constroem as narrativas do passado. 

Disponível em: 

https://www.itaucultural.org.br/entre-tempo-memoria-e-his-

toria-se-constroem-as-narrativas-do-passado

 Acesso em: 31 ago. 2020.

História do Mundo. 

Disponível em:  

https://www.historiadomundo.com.br/pre-historia

. Acesso 

em: 27 jul. 2020.



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TRILHA 1 | Tema: A construção do conhecimento histórico – Origem do universo e do ser humano – criacionismo,  

Teoria do Big Bang e evolucionismo

Vídeos Complementares:

A construção da História. 

A Origem da Humanidade. 

5. RESOLVENDO OS DESAFIOS DA TRILHA 

Para continuar avançando e concluir a nossa trilha o desafio final é orga-

nizar todas as atividades desenvolvidas e montar um caderno de memó-

rias, o seu historiar, ou como muitos denominam: o seu portfólio.

6. A TRILHA É SUA: COLOQUE A MÃO NA MASSA

Para montagem final do seu portfólio ou “Historiar”, procure produzir uma 

capa bem significativa com um título que retrate o seu perfil, demonstran-

do o seu conhecimento sobre “a construção do saber histórico” nessa traje-

tória. Nas primeiras páginas, faça um pequeno texto defendendo a História 

como ciência, a construção do saber histórico em que o homem é o sujeito, 

abaixo de cada desafio proposto, durante a trilha escreva um pequeno tex-

to crítico sobre o momento pesquisado. Faça valer as suas pesquisas!

7. A TRILHA DA MINHA VIDA

Na antepenúltima página do seu “Historiar”, produza, um texto sobre sua 

experiência com a trilha. Aponte os maiores desafios enfrentados e como 

conseguiu alcançar seus objetivos. Exponha, também, o sentimento em 

cada desafio conquistado.

8. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO SOCIAL 

Na penúltima página do seu “historiar”, deixe registrado uma proposta de 

intervenção a ser inserida no Projeto Político Pedagógico da sua escola 

com o tema da trilha.




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9. AUTOAVALIAÇÃO 

Na última página do seu “historiar”, faça sua autoavaliação. A auto avalia-

ção é um exercício de reflexão fundamental para todas as pessoas. Saber 

avaliar-se é uma habilidade enriquecedora, principalmente na caminhada 

para a construção de novos conhecimentos.

E agora? ....

No finalizar essa Trilha, entregue sua atividade a (ao) professor (a) para que 

ele (ela) possa corrigir e se deliciar com as suas descobertas e quando rece-

ber a devolutiva do “historiar”, compartilhe-o com seus colegas. Cada um 

teve uma experiência diferente.... Acredite! Troque figurinhas e lembre-se:

“ CADA UM COMPÕE A SUA HISTÓRIA...... CADA SER EM SI... CARREGA O 

DOM DE SER CAPAZ...E SER FELIZ” (Almir Sater)



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TRILHA 2


Tema: Legado cultural, econômico e social das 

civilizações da antiguidade

TRILHA 2 | Tema: Legado cultural, econômico e social das civilizações da antiguidade

1.  PONTO DE ENCONTRO

Olá estudante, tudo bem! Embalados pelos versos da canção de Flávio José 



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