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identificar uma inequação de primeiro grau que expressa um problema



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Livro 9º-ano PROFESSOR Vol-3 medio
Livro 9º-ano PROFESSOR Vol-3 medio
identificar uma inequação de primeiro grau que expressa um problema.

O foco da atividade 1 é reconhecer uma inequação de primeiro grau, portanto aproveite esse momento

para relembrar o conceito de sentenças, de equações e de  inequações de primeiro grau e ainda, reconhecer

a importância dos sinais de igual, maior e menor e suas aplicabilidades. Utilize cada uma das alternativas

para exemplificar esses conceitos e caso haja necessidade dê outros exemplos. 

observe as sentenças a seguir:

A sentença que representa uma inequação do 1º grau é a 

(I) x² - 2x + 5 = 0

(II) 3y - 6 = 7

(III) 5x² - 6x > 10

(Iv) 2x - 5 < 9

(A) I.

(b) II.

(C) III.

(d) Iv.

1 .

Gabarito: D

Solução: 

(I) x² - 2x + 5 = 0 → Equação do 2º grau

(II) 3y - 6 = 7 → Equação do 1º grau

(III) 5x² - 6x > 10 → Inequação do 2º grau

(IV) 2x - 5 < 9 → Inequação do 1º grau


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m



at

em

áti



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Professor(a), o foco da atividade 3 é a identificação de uma inequação de primeiro grau que expressa um

problema. Portanto, retome o conceito de sentenças e de equações polinomiais de primeiro grau (atividade

1) e as diferenças entre equações polinomiais de primeiro grau, de segundo grau e de inequações. Retome

ainda a importância da leitura e da interpretação de textos presentes em situações problema, identificando

informações importantes. Alem da atividade 3, caso haja necessidade, dê outros exemplos.


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