Aprender Mais



Baixar 2.82 Mb.
Pdf preview
Página33/121
Encontro11.08.2021
Tamanho2.82 Mb.
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   121
Aprender 

+

26

As atividades 9 (nove) e 10 (dez) estão relacionadas às habilidades de inferir o sentido de palavras e de



inferir informações implícitas. Tais habilidades só podem ser desenvolvidas a partir de ricas experiências

leitoras e constantes análises dos textos lidos. ir além das informações explícitas do texto requer um

trabalho que considere diferentes gêneros com textos de diferentes níveis de complexidade. 

no mais, desejamos um excelente trabalho e esperamos que esta unidade possa complementar as

atividades previamente selecionadas ou elaboradas por você na construção de seu planejamento!

conTEúdo(s): 

• Gênero Textual: novelas

Eixo(s) TEmáTico(s): 

• Prática de leitura. 

• Prática de análise da língua.

ExPEcTATiVAs dE APREndiZAGEm:

• Ler novelas utilizando as estratégias de leitura como mecanismos de interpretação de textos:

• Formulação de hipóteses (antecipação e inferência).

• Verificação de hipóteses (seleção e checagem).

• Ler, comparar e associar os gêneros em estudo, observando forma, conteúdo, estilo e função social.

• Refletir sobre a variação linguística nos gêneros em estudo.

• Refletir sobre o uso da pontuação nos gêneros em estudo

LÍNGUA PORTUGUESA



uNIdAdE 4

dEscRiToREs:

• d10(B) – identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.

• d10(o) - identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.

• d10(G) - identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.

• d12 – identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.

• d15 – Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.

• d13 – identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor do texto.

• d17 – identificar o efeito de sentido provocado pelo uso da pontuação e de outras notações.

• d2 – Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem

para a continuidade de um texto.

• d3 – inferir o sentido de uma palavra ou expressão.

• d4– inferir uma informação implícita em um texto. 



n

gu



Po

rt



u

gu

es



a



Compartilhe com seus amigos:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   121


©historiapt.info 2019
enviar mensagem

    Página principal