Alive high Vera Menezes, Junia Braga, Ronaldo Gomes, Marisa Carneiro, Marcos Racilan, Magda Velloso sm página 1 alive high


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Os autores


Página 4 
CONHEÇA SEU LIVRO 
Seu livro é composto de quatro partes, cada uma delas com duas unidades. As unidades são 
bastante diversificadas e estão divididas em seções. Conhecer os conteúdos e objetivos de cada uma 
delas o ajudará a utilizá-las de maneira mais participativa e eficaz. 
ABERTURA DAS PARTS 
Em páginas duplas, tem como objetivo ativar seu conhecimento prévio sobre os conteúdos das duas 
unidades que compõem cada parte. No
Learning plan, você poderá ver os conteúdos que serão 
desenvolvidos nas duas unidades. Em cada abertura são também apresentadas ferramentas digitais 
gratuitas que vão ajudá-lo em seu letramento digital. A abertura da
Part 1
traz também orientações 
sobre o projeto a ser desenvolvido durante o ano. 
LEAD-IN
Em página dupla, esta é a seção de abertura de cada unidade do livro. Por meio de imagens e, em 
alguns casos, de pequenos textos, seguidos de diversos tipos de atividades, tem como objetivo 
ativar seu conhecimento prévio sobre o tema que será tratado na unidade. Você também vai ter um 
primeiro contato com o vocabulário que será aprofundado ao longo da unidade. 
LET’S READ!


Esta é a seção de leitura. Ela traz textos de diversos gêneros sobre temas relevantes para você e 
para a sociedade. Por meio de atividades variadas, tem como objetivo levá-lo a desenvolver 
habilidades de compreensão escrita (geral e/ou detalhada) e a se posicionar criticamente. 
As palavras em
roxo
estão listadas no Glossário, no final do livro. 


Página 5 
LET’S LISTEN AND TALK!
Por meio de diferentes tipos de textos orais (diálogos, entrevistas, trechos de filmes e programas de 
TV,
podcasts, trechos de palestras, etc.) e atividades variadas, nesta seção você terá oportunidade 
de desenvolver as habilidades de compreensão global e de compreensão de informações específicas 
de um texto oral. Além disso, a partir da compreensão oral, poderá discutir assuntos relacionados 
ao tema da unidade. 

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