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Sistema de Ensino a distância





a história da educação especial


Nayara Moreira de Oliveira




Ubá

2016



SUMÁRIO

1DESENVOLVIMENTO 2

2CONCLUSÃO 7



Ao longo da história da humanidade houve um grande avanço na inclusão principalmente quando nos referimos à de crianças e adolescentes com necessidades educacionais especiais, no âmbito escolar. Há hoje uma expansão de conteúdo distribuído entre congressos, leis, e declarações que prepara o professor, mães, pais, e outros interessados que estão focados cada vez mais na possibilidade da inserção de todas essas pessoas no meio social em que vivem. Considerando a amplitude dos debates e atendimento á essas pessoas, é relevante nos questionarmos á respeito das historicidades dos movimentos relacionados à educação especial, as suas diferenças e evoluções e até mesmo os rótulos empregados para designar essas pessoas ao longo dos anos.

Apesar das sociedades contemporâneas aclamarem com orgulho as pessoas com necessidades especiais e ter-lhes de certa forma acolhidos e devolvido as suas posições naturais no meio social, nas redes regulares de ensino, e no campo de trabalho, ainda há muito a ser feito em prol desses indivíduos que nascem com algum tipo de deficiência e precisam de condições diversificadas que cabe a cada um dependendo do seu grau de necessidade.

Conhecer a história da educação especial não se presta apenas para acumularmos conhecimentos, mas também para refletirmos e nos questionarmos, por exemplo, por que as leis e condições de vida sociais são tão brandas e desfavoráveis a estes indivíduos? O que pode ser feito com relação a própia sociedade e governo nacional e local para que esses tomem e ganhem o seu espaço na sociedade ?

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