Constatações
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Sugestões
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Contributo
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A falta de abrangência dos planos de formação e desenvolvimento docente.
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Que a escola promova, planos de formação, que garantem uma inclusão efectiva dos professores.
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Ajudaria os professores a melhorar a sua performance na sala de aula, isso contribuiria na aprendizagem dos alunos.
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A falta de especificação dos resultados de assistências de aulas
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Que se divulgue de forma individual para que cada professor fique sabendo da sua performance
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Ajudaria os professores de forma individual melhorar os aspectos negativos.
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Falta de verificação constante dos planos de aulas, e assistências de aulas por parte da direcção da escola
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Que a direcção da escola realize verificação constante dos planos de aulas, e assistências de aulas.
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Ajudaria a direcção a detectar as falhas dos professores e de forma imediata propor accoes de melhorias para corrigi-los
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Fonte: (O autor 2020)
Referências bibliográficas
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Apêndices
Apêndice I: Guião de entrevista dirigido a direcção da Escola
No âmbito da conclusão do curso de Licenciatura em Administração e Gestão Educacional com habilitações em Supervisão Educacional na Universidade Rovuma - Nampula, é elaborado este guião de entrevista para a obtenção de informação que responda o tema “A supervisão Pedagógica na Escola: Uma Reflexão sobre A Estratégia para Programação criativa do processo de ensino aprendizagem. Caso da Escola Primária Completa de Muthita”.
Para o efeito, venho por este meio pedir a sua colaboração.
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