A supervisão Pedagógica na Escola: Uma Reflexão Sobre a Estratégia Para Programação Criativa do Processo de Ensino-Aprendizagem. Caso da Escola Primária Completa de Muthita (2018-2019)



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monografia gomes 2020 outubro apa

Momade Gomes Momade



A Supervisão Pedagógica na Escola: Uma Reflexão Sobre a Estratégia Para Programação Criativa do Processo de Ensino-Aprendizagem. Caso da Escola Primária Completa de Muthita - (2018-2019)
(Licenciatura em Administração e Gestão Educacional com o Minor em Supervisão Educacional)

Universidade Rovuma


Nampula
2020



Momade Gomes Momade


A supervisão Pedagógica na Escola: Uma Reflexão sobre a Estratégia para Programação criativa do processo de ensino aprendizagem. Caso da Escola Primária Completa de Muthita, (2018-2019)

Projecto de pesquisa a ser apresentado a Faculdade de Educação e Psicologia, como requisito para a elaboração da Monografia Científica, para a conclusão do Curso de Administração e Gestão Educacional com Minor em Supervisão Educacional.


Supervisora:
MA. Suzete Magalhães Dinis

Universidade Rovuma


Nampula
2020




Í

ndice


8.Pesquisa quanto aos Objectivos 25
9.Pesquisa quanto aos Procedimentos 26
Neste contexto, foi constituído o universo ou população desta pesquisa toda população referente apenas a direcção da escola e professores da Escola Primária Completa de Muthita. 27
Quadro 1- Resumo da amostra de pesquisa 27



iv



Declaração de Honra
Eu, Momade Gomes Momade, estudante deste estabelecimento de ensino superior, no curso de Administração e Gestão Educacional, declaro que esta monografia é resultado da minha investigação e das sugestões da minha supervisora, o seu conteúdo é original e todas as fontes consultadas estão devidamente mencionadas no texto, na bibliografia final.
Declaro ainda que este trabalho não foi apresentado em nenhuma outra instituição para a obtenção de qualquer grau académico.

Nampula, Dezembro o de 2020

Momade Gomes Momade
Dedicatória
D
v
edico este trabalho a minha mãe, pelo apoio incondicional, apesar dos desafios que enfrentaram ao longo do meu percurso académico. Sem ela esse sonho não se tornaria realidade. Amo-te incondicionalmente mãe.

Agradecimentos
E
vi
m primeiro lugar, agradeço a Alah, pelo dom da vida a mim concebido e pelas bênçãos que tem proporcionado na minha vida.
Em especial, à minha supervisora MA Suzete Dinis Magalhães, que apesar dos seus múltiplos afazeres, aceitou supervisionar com humildade o trabalho e soube prestar-me o apoio técnico-científico necessário, o que permitiu que o mesmo se tornasse realidade, endereço os meus sinceros agradecimentos;
Aos docentes da Faculdade de Educação e Psicologia, em particular do curso de Administração e Gestão Educacional, pela forma sabia e inteligente de transmitir os conteúdos leccionados.
Meus agradecimentos são extensivos a toda a minha família, em especial aos meus irmãos, aos meus sobrinhos pelo calor, que de forma directa ou indirecta sacrificaram o seu tempo e recursos para me apoiarem na materialização da minha formação.
Aos meus amigos e colegas que fizeram parte desse brilhante momento, que juntos trilhamos este longo percurso e partilhamos emoções durante os Quatro anos de batalha académica. Vocês passaram de colegas para amigos, de amigos para irmãos.

Muito obrigado




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