A música como recurso pedagógico no ensino de história: uma experiencia nos anos iniciais



Baixar 117.68 Kb.
Página1/12
Encontro12.12.2019
Tamanho117.68 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




ISBN 978-85-7846-455-4

A MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE HISTÓRIA: UMA EXPERIENCIA NOS ANOS INICIAIS

Magda Miranda de Assís Cruz

magdamda@hotmail.com 

Magda Madalena Peruzin Tuma

mtuma@sercomtel.com.br

Eixo 1: Formação e Ação docente



RESUMO: Este estudo traz uma experiência do Ensino de História local realizado em uma escola pública, que como campo do estágio supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (2016), se constituiu também como campo de pesquisa em uma turma de 28 alunos do 3° ano dos Anos Iniciais. A observação-participante e intervenção sobre o cotidiano escolar nos remeteu à abordagem qualitativa em estudo sobre expressões culturais de grupos sociais como o indígena e a sociedade pioneira do município de Londrina na relação com o meio ambiente. O estudo das relações históricas de cada grupo com o meio-ambiente foi viabilizado na utilização de fotografias, vídeo, e especialmente, a música, como recursos pedagógicos que possibilitaram aos alunos deslocamentos temporais (presente, passado e projeções para o futuro). Tais opções afirmaram a potencialidade dos mesmos para o Ensino de História nos Anos Iniciais e como parte do projeto de pesquisa desenvolvido no Departamento de Educação teve como referenciais teóricos Hermeto (2012), Rüsen (2010), Schmidt; Garcia (2005), dentre outros.

Palavras-chave: Musica. História Local. Deslocamentos Temporais



Compartilhe com seus amigos:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


©historiapt.info 2019
enviar mensagem

    Página principal